“爹，你又認(rèn)錯(cuò)了，這個(gè)字念種，是種地的種，哎~爹你咋這笨呢！”

    馮學(xué)文有些氣惱的看著自己的老爹，他這幾個(gè)字都教了好幾遍了，他爹準(zhǔn)是記不住啊！

    所以他說話的時(shí)候就沒注意，一個(gè)“笨”字脫口而出。

    “你~你個(gè)小兔崽子，你咋說話呢！”

    馮利國本來讓兒子教他寫字感覺面皮上就有些過不去。

    聽兒子這么說他，立馬臉紅脖子粗的舉起手來想給這熊孩子來一下，可想了想又把手放下了。

    馮學(xué)文這次少見的沒怕他爹，算是勇敢面對(duì)老爹的大巴掌了，好在馮利國也沒舍得往下打，他其實(shí)也覺得這事是怪自己。

    確實(shí)兒子教的挺好的，可他實(shí)在是記不住啊！

    “我~我說的是實(shí)話嘛！我作為班長，許老師可是交給我三個(gè)家庭講課的任務(wù)。”

    “只要我完成的好，不僅能得小紅花，還能給娘爭(zhēng)取縫手套的活，可~可~娘，你說說爹，他咋就啥也記不住啊！”

    馮學(xué)文有些急了，甚至急的都快哭了。

    他感覺自己從來沒這么委屈過，比以前讓他爹打他一頓都委屈。

    所以馮學(xué)文越說越氣，最后只能求助自己的母親。

    “你這人，孩子又沒說錯(cuò)，別說孩子急了，我看的都急，來來回回就這么幾個(gè)字，你咋就老是認(rèn)不清。”

    張敏正好把飯做熟了，聽到聲音，端著一盆糊糊進(jìn)來了。

    她作為婦女主任當(dāng)然識(shí)字了，不過認(rèn)識(shí)的也一般，算是能有個(gè)小學(xué)畢業(yè)的水平吧。

    可不要小看這水平，這在農(nóng)村都不多，也勉強(qiáng)算是個(gè)文化人了。

    “哎，我這也不知道啊，這剛學(xué)就忘，看哪個(gè)字都差不多。”