周林立似懂非懂，不好意思地摸了摸頭。

    其實他有點明白陸成這是在給他指點什么方向，可周林立現(xiàn)在可還不想把自己的方向和專業(yè)給定死下來，雖然陸成讓他很好奇，但到目前為止，除了在急診科，陸成那快速的反應讓他覺得陸成的專業(yè)能力和反應速度非常快之外。

    沒有任何讓他覺得比較驚訝之處的，于是周林立回說：“陸老師，您剛剛說的這個，需要的時間和工程量，可都不小吶。而且方向和所得也并非特別明確。”

    “我們需要學習的專業(yè)課、科研任務、臨床工作，那么繁忙？就去埋頭做這些事，是不是有點兒太不值當了？”

    醫(yī)學生有醫(yī)學生該承擔的學習任務，需要在專業(yè)和科研上不斷探索，去走入已經被發(fā)現(xiàn)的醫(yī)學各個領域，就要花費太多太多的時間，周林立并不覺得，去做這樣對自身技術提升并不是很大的探索有太多的意義。

    整個醫(yī)院的大環(huán)境，整個醫(yī)療過程中這個江湖，雖然很有道理，而且應該去好好看一看，但是，看完了呢？就只是去看，你會發(fā)現(xiàn)你就錯過了這個江湖，你沒有足夠的文章壓身，沒有學到足夠的專業(yè)知識和技術，沒有學習到該匹配的科研思維。

    你連跟上腳步的機會都沒有，因此周林立很清醒地做出了這樣的回應。

    陸成倒是非常訝異地看了周林立一眼，雖然剛剛啊，他并非是刻意去要求周林立去做什么，但也算是給他指引了點方向，若是周林立心里會刻意迎合他的話，肯定會一口答應著說我去做吧陸老師？

    周林立愿意去做，愿意去花費時間去做，陸成肯定不會拒絕的幫助他。可周林立的回答，卻更加讓陸成覺得他是個可造之才。

    能夠清醒地知道自己該做什么，處于什么樣的階段，這個周林立，也是不簡單。

    而且吧，假如周林立真的去干了陸成現(xiàn)在建議的事情，可能陸成還要去把握周林立的畢業(yè)問題，肯定不如一個非常有自知之明的周林立，讓陸成更加欣賞。

    陸成更加明白，自己能夠有這樣的想法，是因為自己通過了外掛，非常快速地完成了至少在本專業(yè)領域內的基礎知識及基本技能的快速積累，而且還可以通過外掛去更進一步，所以他大可放心地去做一些與專業(yè)無關的副業(yè)領域。

    比如去搞一搞血管外科、去做一做燒傷科及康復科的事情。但是對一般的醫(yī)生也好，研究生也好，他們所處階段的主要任務，還是要打牢自己的基礎知識的！

    陸成于是笑了笑，點頭說：“你說的問題很關鍵，這也是我目前還沒有去開始的原因吶。”

    “林立，你在臨床待了多長時間了？”

    周林立抿嘴考慮了有十秒鐘，回說：“快小半年了，內外婦兒急診精衛(wèi)、皮膚和心理等冷門的科室，都有轉過！”

    “但最開始下臨床的時候，最想去的科室是骨科、血管外科及神經外科。骨科是我倒數第二個輪轉的實習科室。”

    “最后一個，應該是去血管外科。”