杜黎作為帶組的教授，有安排學生跟班的權力。就像陸成進科室之后，即便是要跟著杜黎教授一樣，還是要經過林源來安排的。

    當然，曹孟達提前打過招呼，林源就算提前知道陸成有點兒東西，也一般不會使用私自的權利，把陸成留在自己組上，除非是提前和杜黎打招呼，不然太不給杜黎面子的話，那么杜黎以后也可以在一些場合不給他面子。

    其實在組內，也是一樣的。

    杜黎找到曹孟達說起這件事的時候，曹孟達只是頗感意外，但沒有任何猶豫地就答應了下來：“杜教授，要是戚烈愿意帶的話，我這邊是沒啥問題的。在常市的時候我就和小陸有過一段時間接觸，能夠和戚烈接觸一段時間，對他來講也是好事。”

    曹孟達之所以感到意外是陸成這個小禍害今天才進科室，竟然就被人給看上了。

    本來曹孟達還準備過段時間，再把陸成小麻煩精丟出去的，沒想到啊，剛到科室，就有人接鍋了。

    為嘛呢？

    因為曹孟達在常市的時候就知道了，憑自己的實力，肯定是帶不了陸成的，或許有些地方可以相互交流，但是要論教學，那還是算了吧。

    做出來的手術速度沒陸成快，手術質量也未必比陸成高，你還教個啥哦？

    其實曹孟達都曾經側方面地找曹曉和問過曹曉和的老師，也是陸成的老師李東山，為什么要把陸成放出來學習，以這樣的水平，根本不需要學習才對呀。

    李東山給出的解釋是當前科室正在進行大調整，所以沒地方可以安排陸成。所以喊陸成出來學習一段時間，做一個過度。

    這話怎么說來著？換個意思就是，陸成待在科室里在調整時期不好安排了，那又是什么意思呢？

    要是個普通的學生，隨便一個科室就丟了，反正不管哪里，能學的東西都很多。除非是因為有別的要忙的事情，所以能夠對陸成教學的那個黃教授，沒有空，而除了黃游之外的人，都對陸成有點心虛，不敢當老師，這才把陸成甩出來的啊。

    所以曹孟達把陸成帶到魔都來，只為了三個人，一就是杜黎教授，第二個就是林源，第三個就是看看何院士能不能指點陸成幾句。何院士雖然在沒有成大主任之前就成了院士，完成了超脫，但是，在運動醫學領域內，他的話還是值得琢磨的。

    戚烈是杜黎的師弟，交給了他，曹孟達相信，不用多久，戚烈就會建議杜黎把這尊大神給收了。這還免得曹孟達得自己帶著過度一段時間后，再交到杜黎那里去了。

    杜黎聽到曹孟達答應得這么痛快，覺得其中可能有詐，畢竟陸成是曹孟達帶來的啊，你再怎么，也好歹矜持一下，不能直接就把自己帶來的人交給別人不管了吧？但是一時間也想不出來哪里有不對勁的地方。

    不過自己的想法還是實現了，杜黎便沒有繼續這個話題，而是望了一圈，沒看到戚烈，便問道：“我們是有空出來的手術間分臺了嗎？怎么感覺人少了一些啊？”

    戚烈當然是先比杜黎到手術間的，所以剛進來的時候，巡回護士就告訴了他，說是找到了手術間，今天安排的八臺手術，可以分出去了。