清晨時分，李昂提著提包，踏入了太醫署大門。

    一段時間未見，太醫署已然翻修完畢，路邊藥田里種著各式各樣的草藥，散發著清新香氣，嶄新的樓閣中傳來陣陣晨讀聲。

    伴隨著昊天鐘聲，晨讀漸漸停歇，李昂推門走入教室。

    教室中穿著統一灰色服飾的少年少女，原本還在閑聊嬉戲，看到李昂登上講臺，都愣了一下。

    一些人以為他是新來的學生，一些人則認出了他，下意識地立正站好。

    李昂抬了下手，教室漸漸安靜下來，他站在講臺前，看著和自己差不多年紀、洋溢著青春氣息的少年少女們，心底長長一嘆，升起些許懷念與惆悵。

    他拿粉筆在黑板上寫下了自己的名字，轉身向著載乾五年這一屆的太醫署醫學生們，自我介紹。

    他是來給學生上課的。

    憑借這些年積攢的名聲與威望，他編寫的書籍被列入太醫署教材之中。不止是病坊醫師要看，新來的醫學生們也要研讀。

    “請各位翻開你們的解剖學書本，今天我們學習人體運動系統中的骨學...”

    李昂清了清嗓子，稍一停頓后，拿粉筆在黑板上迅速而精準地描繪出了人類各部位骨骼的大體結構，

    下方的學生們，紛紛翻開書本，有些緊張忐忑地記起了筆記。

    在太醫署革新、各州府病坊收支平衡后，醫師這一職業的地位提升了許多，

    新一屆的醫學生中，既有醫師家族的子弟——比如邱楓家的表弟表妹，

    也有市井百姓家庭出身、通過了文化考試的少年少女，

    還有些官僚家族的庶生子女——勛貴家的后代眾多，又不可能每一個都考進學宮、國子監，或者各州書院。

    與其讓他們在外面跟狐朋狗友學壞、在家混吃等死，還不如送到太醫署上上學。