凱蒙綜合大學(xué)，階梯教室108。

    這個(gè)奇怪的問(wèn)題幾乎瞬間讓整個(gè)教室都變成歡樂(lè)的海洋，前排一名精靈學(xué)生都憋不住笑了，舉手說(shuō)道：“教授，你應(yīng)該問(wèn)誰(shuí)會(huì)不愿意！”

    面對(duì)學(xué)生的回答，他嘴角露出淺笑：“那如果換成八倍術(shù)力，追殺者變成一頭紅狼呢？嗯，看來(lái)大家不是很怕自然森林里分布最廣泛的狩獵者。”

    這時(shí)候大家都有點(diǎn)遲疑了——幼年期斬魚龍可以說(shuō)是白銀殺手，有一個(gè)笑話是‘術(shù)師第一次沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)知識(shí)之海就繳械了；術(shù)師第二次有經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)又快又猛又激情的斬魚龍還是得繳械’。

    不過(guò)大家基本都舉手了，精靈教授點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)道：“那如果換成三倍術(shù)力，追殺者換成一位標(biāo)準(zhǔn)血狂獵人呢？”

    “那如果換成，只增加一倍術(shù)力，但永遠(yuǎn)被泰坦行刑者級(jí)別的虛境生物追殺呢？”

    “我當(dāng)然沒(méi)有那么慷慨。”精靈教授笑道：“但虛境可以。”

    “大家都簽過(guò)學(xué)業(yè)貸款契約吧？簽約雙方祈求虛境作為公證人，讓虛境來(lái)監(jiān)督契約執(zhí)行情況，誰(shuí)違反合同，誰(shuí)就會(huì)被虛境降下制裁……這其實(shí)就是最常見(jiàn)的「恩賜」！”

    精靈教授笑道：“當(dāng)然好說(shuō)話，因?yàn)樾枰袷仄跫s的是你們，違約付出代價(jià)的也是你們，在這個(gè)過(guò)程中你們并沒(méi)有得到任何額外收益，反而是需要一直付出，虛境對(duì)于這種‘損人不利己’的恩賜向來(lái)是慷慨大方——當(dāng)然，這有因?yàn)楸ｋU(xiǎn)業(yè)發(fā)展多年的緣故，據(jù)說(shuō)很久以前簽訂契約也是很麻煩的事。”

    “但‘獎(jiǎng)勵(lì)’和‘考驗(yàn)’并非一成不變的機(jī)制，如果術(shù)師知道虛境力量的正確利用方式，就可以大幅提高獎(jiǎng)勵(lì)額度，大幅降低考驗(yàn)難度。”

    精靈教授環(huán)視教室：“將獎(jiǎng)勵(lì)的一倍術(shù)力提高到十倍，將追殺者從泰坦行刑者降低到蝸牛，這并非愚者的妄言，而是真實(shí)存在的奇跡。”

    坐在后排阿德拉捧著臉，眼睛緊緊盯著教壇上的精靈。

    “啊？”芙瑞雅驚訝地看向阿德拉：“我還以為你會(huì)發(fā)出‘有沒(méi)有可以增加賭運(yùn)的獎(jiǎng)勵(lì)，考驗(yàn)最好只是失去生育能力’之類的感嘆呢。”

    此時(shí)階梯教室坐滿了人，不僅僅過(guò)道，甚至窗戶上都趴著不少人，大家都是來(lái)聽席林教授的課。席林教授可以說(shuō)是凱蒙綜合大學(xué)人氣最高的教授之一，學(xué)術(shù)、外貌、授課水平都是頂尖層次，可惜因?yàn)樽h員等校外工作，他幾年前就不再擔(dān)任常駐教授，偶爾才會(huì)來(lái)學(xué)校開一兩堂講座。

    若不是阿德拉幫芙瑞雅占了位置，她此時(shí)也得趴在窗戶上聽講呢。

    “假設(shè)我現(xiàn)在有兩個(gè)恩賜，第一個(gè)的代價(jià)是‘我永遠(yuǎn)嘗不出食物的味道’，第二個(gè)的代價(jià)是‘我會(huì)嘗到視線里一切事物的味道’，你們覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事？”

    “沒(méi)錯(cuò)，這就是「沖突」的奧妙，利用不同代價(jià)互相沖突這一點(diǎn)來(lái)減弱代價(jià)的負(fù)面影響。”席林教授贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然，并不是所有恩賜都能達(dá)到如此巧妙的配合，更常見(jiàn)的搭配是將多個(gè)會(huì)作用于同一處的代價(jià)聚集起來(lái)。”

    有學(xué)生問(wèn)道：“如果我有十個(gè)恩賜，代價(jià)都是跟眼睛有關(guān)，那我是不是只需要付出眼睛，就能獲得十個(gè)恩賜的增益？”

    另外一名學(xué)生很是不解：“既然儀式派系這么強(qiáng)大，為什么現(xiàn)在逐漸式微了？”

    “像這種門檻較高的術(shù)法派系，往往很難傳承下去，一旦遇到意外斷代就會(huì)在歷史里湮滅，直到有術(shù)師從虛境里獲得傳承并且進(jìn)行改良，才能讓這些過(guò)去的寶物重新煥發(fā)光彩。”

    有學(xué)生笑了：“哪怕術(shù)法派系不危險(xiǎn)？擅長(zhǎng)治療的水術(shù)派系也能殺人于無(wú)形呢。”

    “我們術(shù)師可以貪婪，可以冒險(xiǎn)，可以不擇手段，但無(wú)論如何都要活下去，都要珍惜生命！儀式派系違背了這一方向，再加上許多恩賜都會(huì)造成身體精神的傷殘，令術(shù)師變得偏激、暴戾、輕視生命，自然得不到傳播。”

    “我舉行這次講座，就是為了向大家闡明儀式派系的危害。日后大家如果在虛境遇到儀式派系的傳承，切記不要被貪婪沖昏頭腦，要謹(jǐn)慎地利用這份危險(xiǎn)的知識(shí)。”

    “……四柱神邪教已經(jīng)被狩罪廳徹底封殺了，包括頭目在內(nèi)的所有成員都已經(jīng)落網(wǎng)。這位同學(xué)，你平時(shí)應(yīng)該要多看看新聞。”席林冷冷說(shuō)道：“你的問(wèn)題前提就不成立。”

    大家紛紛看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)提問(wèn)的那位同學(xué)居然戴著醫(yī)療師同款的烏鴉面具，像是在玩角色扮演。芙瑞雅自然也看見(jiàn)這一幕，她猛地回憶起邪教頭子好像也有這么一款面具。

    這時(shí)候，同學(xué)將烏鴉面具摘下來(lái)，露出一張歉意的臉龐：“抱歉，教授，我挺喜歡這副面具，所以就……”

    隨著歡聲笑語(yǔ)響起，芙瑞雅卻敏銳地注意到有個(gè)人正在往外面走去。他背著書包，戴著兜帽和口罩，就這樣穿過(guò)教室，大家似乎都沒(méi)注意到他，除了芙瑞雅外，沒(méi)有人將視線放到他身上。

    他來(lái)這里干嘛？

    ...

    “歡迎回來(lái)，剛好可以吃飯了。”

    等亞修放好飯菜，芙瑞雅就迫不及待地問(wèn)道：“你下午是不是去上席林教授的課了？”

    “為什么突然來(lái)上課？”

    亞修將正在扒貓糧的小弦抱起來(lái)：“第一個(gè)原因是去大學(xué)治療室找人給小弦治病。”

    “嗯，先天軟骨病，我下午看見(jiàn)它坐在地上，精神懨懨，感覺(jué)它應(yīng)該是不舒服，便帶它去找醫(yī)療師治療。醫(yī)療師說(shuō)如果想讓它免去痛苦，基本每個(gè)月都要去進(jìn)行治療。”

    “太好了，我還怕你會(huì)怪我呢。”

    “如果沒(méi)接受治療，小弦就不會(huì)知道痛苦是可以驅(qū)散，也不會(huì)知道健康是那么舒服。它以后可能很難忍受痛苦了，需要你每個(gè)月都帶它去治療。”

    “什么麻煩？”

    “怎么會(huì)！”芙瑞雅搖搖頭：“我怎么會(huì)嫌麻煩？它本來(lái)就不應(yīng)該承受這樣的痛苦，是你將它從病痛里解救出來(lái)，我感謝你都來(lái)不及呢。”

    “這又不一樣，”芙瑞雅嘟囔道：“人哪有貓可愛(ài)，而且小弦又不會(huì)離開我，它是沒(méi)有保質(zhì)期的朋友。”

    “不然呢？”芙瑞雅理直氣壯地說(shuō)道：“保質(zhì)期如果只有區(qū)區(qū)幾小時(shí)，譬如泥工，那就可以禮貌一點(diǎn)，裝幾小時(shí)的可愛(ài)媚娃；保質(zhì)期如果有一周到幾個(gè)月，就可以在假期約出來(lái)聯(lián)絡(luò)感情，平時(shí)也可以聊聊愛(ài)好；保質(zhì)期如果有幾年，那就要盡快聊一下政治觀點(diǎn)，迅速判斷對(duì)方是不是可以深交的類型，如果有根本性的觀念沖突就得立刻劃清界限，除了工作以外不相往來(lái)。”

    芙瑞雅愣了一下，低頭沉思了好一會(huì)兒，猶豫地捏著折耳貓的肉球舉起來(lái)：“至少得要有小弦這么可愛(ài)吧？”

    “路過(guò)學(xué)校，所以就順便看看你怎么上課。”亞修隨口說(shuō)道：“哎？《怪只怪我說(shuō)自己喜歡人妻》已經(jīng)出第一集了啊？就看這個(gè)吧。”

    “是沒(méi)什么好看的。”亞修用叉子卷起面條：“所以我看一眼就走了。”

    但她的心思既不在美食上，也不在視頻上。

    說(shuō)起來(lái)，這邪教頭子的保質(zhì)期是……

    她強(qiáng)行讓自己不去思考這個(gè)問(wèn)題。