“回音？”

    “恩，感覺他就像是站在一個密封的空房子里一樣。”張冠行用手比劃了一下：“電話里他說自己很好，正在教室里學習，讓我不用擔心。”

    “我心想這家伙真的是轉性了，以前他下課的時候跑的比誰都快，不愿意在教室里多呆一秒鐘，現在放學后還在教室里繼續學習，也難怪他成績會突飛猛進。”

    “聽到他說話語氣沒什么異常，還跟我開玩笑，所以我心里的不安也就漸漸消失了。”

    “真正讓我感覺有問題的是，等到晚會十一點多的時候，我又給他打了個電話，。”

    “手機那邊的聲音模模糊糊，我問他在干什么，他竟然說自己還在教室里面學習！”

    “教室那個時候早就鎖門、關燈了，他怎么可能還在那里面學習？”

    “我感覺有問題，悄悄溜出104寢室，跑到了201寢室門口。”

    “我試著敲了敲門，結果發現他們寢室門沒鎖。”

    “推開門朝里面看去，我發現那罐子旁邊就剩下一個學生了。”

    “他低著頭，聚精會神看著罐子里面，表情非常嚇人。”

    “我沒敢過去，拿著門后面的掃把輕輕碰了碰他，他扭過頭，表情一下子就恢復正常，仿佛我剛才看到的都是自己的錯覺一樣。”

    “他給我比劃了一個不要說話的手勢，然后神秘兮兮的朝我招了招手，示意我過去看一下，那罐子里好像裝有什么東西。”

    “說實話我非常好奇，那個罐子就仿佛擁有一種神奇的魔力，在不斷吸引著人過去。”

    “我的腳步不自覺得往前走動，等我清醒過來時，我已經進入201寢室當中了。”

    “罐子旁邊的學生笑瞇瞇的看著我，但是我發現他的笑容很假，就好像此時露出笑容的不是他，而是躲在他身體里的另外一個東西。”

    “我不敢過去，大聲呼喊我朋友的名字，可是無人回應，那時已經快晚上十二點了！”