“呵呵……這個不好說，畢竟我對你們這個發動機不熟悉，”何教授呵呵的笑道，雖然嘴上說的謙虛，但臉上的驕傲卻是絲毫不加掩飾：“但以我個人的經驗而言，我覺得如果同時對進排氣系統進行優化的話，最大功率提升個10%到15%還是有把握的。”

只提升10%到15%？

張起航心里暗笑：哥們的設計，怎么可能才提升這么一點？但表面上確實顯得非常驚訝：“真的可以提升這么多？”

何教授點頭道：“這還是比較保守的數據，在實際當中就算能提升了20%，我也不會覺得奇怪。”

說到這，何教授解釋道：“我這可不是隨便亂說的，在90年的時候，我們利用一套克萊斯勒的單點電噴系統改裝了一輛京城切諾基吉普。

雖然這套單點電噴系統是克萊斯勒提供的，但整個調試、安裝過程都是我們電噴組自己進行的，經過測試，最終這輛吉普的功率提升了11%，油耗降低了8%，這個項目也一次獲得了京城市科技進步二等獎。

在這套單點電噴系統的基礎上，我們又與二汽進行了合作，把這套單點電噴系統改為六缸同時工作的多點電噴系統，并且將這套多點電噴系統安裝在了一輛東風EQ-140載重卡車上面，并且重新設計了進氣系統。

經過反復調試和測試，這套多點電噴系統在東風EQ140上面取得了很好的測試效果，最明顯的效果就是發動機的功率提高了14％，并且在這種情況下還降低了7.2%的油耗……”

將東風EQ140卡車的功率提升了14%？

張起航有些驚訝：這個性能的提升還是有些可觀啊，華清電噴組的這些教授、專家還是真的有些本事的。

倒是何教授，說到這兒，他的臉上有些驕傲，也有些遺憾：“當時我們整個課題組還是很驕傲的，覺得我們還是結結實實的做了一些工作，可現在想來，我們當時的很多想法還很稚嫩，有很多地方還沒考慮到，如果讓我們現在來做這個項目，可能方案制定的會更均衡一些，性能提升的也會更多。”

想來喜歡跟何教授互懟的徐青武教授，聞言，竟然一反常態的沒有懟他兩句，反而拍了拍他的肩膀，以示安慰：“正好，老何你們在電噴系統上有經驗，我們又準備做華夏人自己的電噴，最重要的是我們不但有錢，還有汽車電子系統的設計經驗，到時候咱們齊心協力，做一套性能出色的電噴系統出來，讓那些瞧不起咱們的外國人好好看看！”

“哈哈……好！”

………………………………

接下來的時間里，張起航和徐青武教授等人帶著何教授、鄭教授以及孫耀華教授等人參觀了華騰工業集團的汽車電子研發部門、精加工車間以及基礎材料研發實驗室，甚至參觀了正在已經設計完成、正在測試當中的ESP系統，此外大家還與華騰工業集團正在籌備當中的電噴項目小組的各個成員見了面、做了一番交流。

在將華騰工業集團的研發部門都走了一遍之后，對于華騰工業集團的整體研發實力和當前的技術水平終于有了一個概略的了解的何教授等人，內心徹底激蕩起來：華騰工業集團不但重視技術研發、重視科技人才，而且有著充足的研發經費和研發條件，他們似乎真的能夠將“華夏第一套具備完整知識產權的電噴系統”做出來啊，如果自己能夠參與到其中……

對于何教授等人而言，這是一個他們無法拒絕的誘@惑。

參觀完畢后的當天晚上，華騰集團特意安排的瑯琊市招待所里面，何教授等人沒有在自己的房間里休息，反而聚在鄭教授的房間里聊了起來。

都是合作了多年的老伙計，何教授也就不藏著掖著了，點頭道：“很厲害！比我之前想象的還要厲害的多，我覺得咱們之前都大大低估張起航的這個小同志了。”

一說起張起航，立刻就引起了大家的共鳴，大家紛紛點頭表示贊同……

“誰說不是呢，誰能想到一個20來歲的小伙子，竟然有這么大的本事。”

“我們家那小子也跟小張差不多大，可跟小張一比，嗨……我都恨不得沒這么個兒子！”

“老馬你就偷著樂吧，你們家那小子再干兩年講師就可以評副教授了，我們家那小子才是真的讓人頭疼，整天里高不成低不就的……”

…………

大家聲討了一圈自家的“逆子”，這才不約而同的將話題轉移到了一個之前誰都沒好意思說、但大家都在想的那件事上……

“通過這兩天的參觀，大家伙兒都說說自己的想法，覺得華騰集團怎么樣？”

“挺好的，”鄭教授率先開口道：“之前一直聽人說華騰工業集團重視科研、重視人才，我還沒當一回事，覺得大概率是華騰集團喊出來的宣傳口號，可通過這次的參觀我才發現，他們不是在喊口號，他們是真真切切的在重視科研、重視人才。”

“誰說不是呢，”鄭教授的話音剛落，立刻就被一旁的另外一位同志接了過去：“這些年來上面總在說重視人才、重視科研，下面的很多企業也在喊我們要重視人才、重視科研，可依我看啊，華騰工業集團不說是唯一一家、但也是極少數能夠將這一點落實下來的……”

孫教授說道：“我覺得張起航會這么做，與他的出身有關，小張本就是哈工大出來的，之后又一直在哈工大讀碩士、讀博士……知道技術的進步是企業發展的關鍵，也知道科研工作者的艱難，自然也就重視技術、重視科研條件，更加重視給予科研工作者足夠的待遇。

換一個單位，絕大多數的領導都是文科上來的，對于技術的重要程度的認知不夠，也就出現了很多不夠重視技術的情況，通俗的說法，就是外行指導內行。”

“老孫說的有道理！”

“確實是這樣。”

“外行指導內行，這話說的再合適不過了……”

…………