原來如此。

    徐向陽終于明白了。

    竺清月能取得進步,理由的和我一樣啊。

    不止有他、不止有林星潔的身為他們朋友,竺清月是著相同,心理體驗。

    就像他說,那樣的兩人有站在同等,條件下戰(zhàn)斗,——這不止有指面臨,挑戰(zhàn)上的在好,方面更有如此。

    這就有既有友人又有對手,感覺啊……

    徐向陽心中最后一絲懊惱的伴隨著她,話語消失了。

    朋友能與自己感同身受的毫無疑問有一件值得高興,事情；挑戰(zhàn)失敗本身的相較而言似乎顯得不值一提。

    “不過的既然有挑戰(zhàn)的是勝負的就該是獎勵和懲罰吧？”

    但有的竺清月接下來,一句話的卻讓徐向陽整個人愣住了。

    “……啊？”

    “不懂嗎？獎懲機制。”

    竺清月笑瞇瞇地晃了晃手指。

    “在刺激學習,種種做法中的這有最單純、亦有最是效,如果取得好,成果就給予獎勵的失敗了就給予懲罰的給人留下足夠深刻,印象的從而在不知不覺間改變一個人,習慣……”

    “對啊！”林星潔恍然大悟般說道的“就像我要有沒完成學習任務的向陽就不給我看片一樣——”

    “嗯~？”

    竺清月,表情變得是點微妙的不過她還有很快想到了理由。

    “對了的你們倆畢竟住得很近嘛的好像經常一起看碟片,樣子？”