無論如何，方校長是交流團名義上的團長，若是出了什么事故，他就是第一責任人。

    真的出了岔子，那么什么掛職鍍金，什么撈取資歷政績，統(tǒng)統(tǒng)都會變成鏡花水月，而且隨之而來的，還有嚴厲的懲處和各方的壓力……

    方校長幾乎是徹底失態(tài)的痛罵了劉打工人十幾分鐘，然后大聲咆哮的讓所有的交流團老師統(tǒng)統(tǒng)出去找人。

    怎么找，上哪兒找，自然先不管的，總之先把人轟上大街去找去！！

    劉打工人還是沒有敢說實話。

    他哪里敢說，其實陳諾同學已經(jīng)脫團四天了……如果他敢這么說，那責任就大了！萬一出了什么嚴重的后果，等于是承認了，他包庇甚至是隱瞞了陳諾失蹤這么大的事情整整四天！

    他當然不敢這么說，所以直到前會兒事發(fā)，他在被質問的時候，倉皇之下，還在強撐著說，陳諾只是今天溜號跑出去玩了。

    領隊老師開始也只是有點生氣，認為劉打工人管理不嚴，讓他趕緊把人叫回來……

    但兩個小時后，陳諾依然沒有回來，領隊老師才有點害怕了，直接匯報了方校長。

    “他……他也許是去附近的網(wǎng)吧打游戲去了吧，你們知道，這個年紀的小男孩都很貪玩的。”劉打工人汗如雨下，試圖用無力的話語來淡化這件事情——也許他說這些話，只是為了安慰自己。

    可很快派出去找的老師和同學都回來了。

    附近的街道，游戲廳，網(wǎng)吧，都找過了，在育才學校老師的陪同下，幾乎把學校附近學生可能滯留的娛樂場所都找了個遍。

    “報警吧！”

    開口說話的是孫校花。

    孫校花已經(jīng)覺得事情非常不對了。她回想自己其實已經(jīng)三四天沒見到陳諾了，越想越覺得事情離奇，而且這個劉打工人的反應太過奇怪。

    她忍不住開口建議道：“老師！一個同學就這么丟了，我們既然找不到，那就趕緊報警啊！”

    領隊老師內心是贊同這個提議的……因為她也不想承擔責任。