♂nbsp;   “動人？講課也能動人，想必李正的講課一定是別開生面。”

    李世民怪笑著。

    李君羨也是一頭的霧水，“應該是吧。”

    李世民擺開自己的衣袖說道：“據(jù)說李正上課經(jīng)常會給涇陽的孩子布置課后作業(yè)？”

    “是有這么一回事。”李君羨回答道。

    “那便好，朕也布置一個作業(yè)，讓他們給朕畫出長安的地形圖，畫不出來一律軍法處置。”

    “喏！”

    李君羨起身離開甘露殿再次去各個衛(wèi)府。

    給軍中每個衛(wèi)府的將領都說了一下陛下的口諭。

    “作業(yè)？什么作業(yè)？”

    “都已經(jīng)聽李正講完課了，還要做什么？”

    “陛下果然高深啊，所以說這個作業(yè)到底是何物。”

    “還要畫出長安的地形圖？這娘的要怎么畫。”

    軍中一大群將領都麻爪了，有些不知所措。

    甚至還破口大罵，作業(yè)是誰發(fā)明出來東西。

    幾個將軍聚在一起商量著。

    “李正講課的時候，你們聽懂了嗎？”有將領問道。

    有人使勁搖頭，“沒聽懂。”