李世民看著從涇陽送來的密報，上面還畫有抽水泵的樣子，看了許久低聲問道：“這個東西真能把水抽出來？”

    王鼎點頭說道：“確實可以。”

    李世民皺眉說道：“他們做這個東西做什么？”

    王鼎低聲說道：“按照李正的意思，涇陽書院的研究院所做的研究都是要從改善民生起步，這個抽水泵就是利于民生的。”

    很多時候人們?yōu)榱饲蟮盟匆ズ苓h的地方挑水。

    當年行軍打仗的時候沒少為水源發(fā)愁。

    李世民無奈地笑了笑，“有如此智慧卻不能為朕所用。”

    王鼎又拿出一份密報說道：“這是遼東送來的密報。”

    如今最擔憂的還是牛進達進軍高句麗的情況。

    盡管涇陽做出了這種離奇的東西，終究和朝中旳大計劃沒太多的關聯(lián)。

    李正在家中看著地圖，一旁的褚遂良和李泰說著書院的事情。

    褚遂良說道：“書院的夫子可以從書院中挑選，但是孩子還太年輕了。”

    李泰說道：“先不說孩子是不是還太小，但眼下數(shù)百個學子只有四五個夫子，這很顯然不夠分。”

    李正看著地圖說道：“讓孩子們十幾個人組成一個小組，讓學習成績好并且高年級的學子帶著新學子不就可以了。”

    李泰和褚遂良相視一眼，對于學習小組這個新鮮詞還是第一次聽見，不過聽了李正的描述，兩人如醍醐灌頂一般，很快就有了思路。

    這樣一來確實可以減少夫子壓力。

    褚遂良思量著說道：“這樣一來確實可以減低夫子的壓力。”

    李泰低聲說道：“涇陽書院一直有布置作業(yè)的傳統(tǒng)，可以給學習小組布置相應的作業(yè)，并且給予一定獎勵。”