“隱蔽！所有人全部撤出涼棚，隱蔽！”

    陳瀟的三千八百多名學(xué)生，瞬間全部化為指揮官，指揮各自面前第五軍軍部和新編22師的士兵，用最快的速度，分散開(kāi)來(lái)就地隱蔽。

    所有不聽(tīng)指揮的，都讓他們一腳給踹趴下了，但是不聽(tīng)指揮的人很少，因?yàn)檠矍斑@些人做的事兒，都是為他們好。

    因?yàn)椋谒麄兠媲埃@三千八百多名并不只是士兵，還是醫(yī)生。

    這個(gè)時(shí)代的人，對(duì)于老師，醫(yī)生，都有一種天然的信服，這是中華民族從古到今養(yǎng)出來(lái)的傳統(tǒng)。

    （不說(shuō)我們現(xiàn)代，我們現(xiàn)代的老師和醫(yī)生形象，有不少已經(jīng)被偶爾出現(xiàn)的新聞事件給崩壞了。

    但是在民國(guó)時(shí)期，甚至以前，老師和醫(yī)生都是講德行的，在民眾心中，地位還是很崇高的）

    但是如果戰(zhàn)陣之上，讓士兵聽(tīng)醫(yī)生的，士兵肯定是不聽(tīng)，但是如果這個(gè)醫(yī)生也是士兵，而且是非常優(yōu)秀的士兵，很能打的士兵呢？

    從陳瀟開(kāi)始接手野人山外等那一千五百多名傷員開(kāi)始，學(xué)院的士兵們?cè)谶@些傷員面前從不遮掩的宣揚(yáng)西南醫(yī)學(xué)院義勇軍保衛(wèi)團(tuán)的戰(zhàn)績(jī)。

    這一路走來(lái)二十幾天，一路走來(lái)，一路救人，在派出送信的作戰(zhàn)偵察排前，已經(jīng)救了六個(gè)連的人，等到他來(lái)到杜長(zhǎng)官跟前時(shí)，搜救到的人又翻了一倍還多。

    這一路上，對(duì)這些士兵不遺余力的宣揚(yáng)，當(dāng)然，這一切都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，只需要讓士兵們放開(kāi)互相聊天就可以。

    士兵們?cè)谝黄穑隙ㄊ腔ハ啻蹬＃奶齑蚱ǎ麄冇譀](méi)有手機(jī)，也沒(méi)有電腦，更沒(méi)有電視，晚上又睡不著，除了聊天吹牛打屁還能干嘛？

    所以，這就是陳瀟放開(kāi)義勇軍保衛(wèi)團(tuán)的士兵們聊這些戰(zhàn)績(jī)的本意。

    樹(shù)立權(quán)威感！并且，替這些潰敗的士兵們，找回自信，最重要是這個(gè)。

    這種古代就有的把戲，陳勝，吳廣魚(yú)腹藏書(shū)，篝火狐鳴，不就是這樣的把戲嗎？

    劉邦斬白蛇也是這樣的把戲！

    這種操控輿論的行為，為的不就是樹(shù)立權(quán)威，不過(guò)前兩個(gè)是拿來(lái)造反。

    陳瀟卻不是想造反，而是想重新樹(shù)立起這些經(jīng)歷了絕望的軍人心中的信心，讓他們知道，日本人其實(shí)并不是不可戰(zhàn)勝。