現在的旗語引導才是最方便以及最經濟實惠的，當然會有所風險，不過打仗都有風險的嘛！

    旅長正往偵察兵農科學校走，人才被總部拿去三分之二已經是改變不了的，但是留下那哪三分之一，這個還是可以操作的。

    當然是要留下最優秀的。

    陳瀟在上課，昨天戰場上發揮有些表現挺好，但是有些表現就有點差強人意。

    本來打算，打完這場山崎大隊，就讓他們畢業來著。

    可是現在看來，還需要畢業考試。

    上完課，他們就來到了考試的所在場所。

    有山，有溝，有平地。

    在在不同地勢的目標所在地，都插有一面日軍旗子，遠近高低個不等，有看得見的，有看不見的。

    考試是這樣的。

    “第一班出列，目標為視距之外的一片洼地，需要考察你們的是，觀測能力，引導打擊能力，以及響應引導進行炮火打擊能力。

    開始吧！”

    “是！”

    每一個班，每一個人都有他側重學習的方式，雖然說就算換一個崗位也可以，但是陳瀟一向贊成他們在學習和戰斗中發揮自己的長處。

    不過考試，還是需要面面俱到的，所以操作火炮的也要去考觀測和引導，側重觀測引導的，也要去考如何操作火炮。

    因為目標是一片洼地，看不見，觀測人員需要找一個有利的地形觀看目標所在地，然后進行距離方位的觀測以及引導。

    操炮人員要同時將迫擊炮，以及九二式步兵炮，都調整到自己認為最完美的方位。

    當然，不可能真的把炮彈打出去，但是陳瀟的眼睛只要一看他們他們的動作，以及調整出來的火炮，就知道他們對還是不對，能打多少分？