所以，介入科的門檻——血管穿刺，對(duì)于陸晨來說，那是駕輕就熟的！

    因?yàn)檫@也極大縮短了，陸晨學(xué)習(xí)電生理介入手術(shù)的時(shí)間。

    其次，腔內(nèi)導(dǎo)管的操作，陸晨可是有系統(tǒng)虛擬空間這種神器般的存在！

    別人每天能訓(xùn)練的時(shí)間，少得可憐。

    上手的機(jī)會(huì)，少之又少。

    這種模擬手術(shù)間的機(jī)會(huì)，那更是需要排隊(duì)！

    而陸晨就不同了，只要有空閑的時(shí)間，他都可以進(jìn)入系統(tǒng)空間訓(xùn)練。

    甚至在蹲大號(hào)的時(shí)候，他都能練一練。

    這種高強(qiáng)度的練習(xí)，加上系統(tǒng)的自動(dòng)糾錯(cuò)功能，讓陸晨能在短時(shí)間內(nèi)，直接突破了電生理手術(shù)的門檻。

    這所以的條件，都必不可少!

    也創(chuàng)造了在外人看來，進(jìn)步神速的陸晨！

    “那……那我們接著進(jìn)行今天課程的講解吧。”

    成國文看著陸晨，眼中閃爍著異樣的光芒。

    ……

    第三天的課程結(jié)束。

    一下課，成國文換下了白大褂，就跑不見了蹤影。

    心內(nèi)科八區(qū)。

    主任辦公室。