這些藥物機(jī)制，他多多少少了解一些。

    但是要讓他在臨床工作中，和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，那是很難的！

    群里大部分人，對(duì)于陸晨的話都是懵懵懂懂的。

    除了一個(gè)人，那就是閔曉波。

    陸晨開了個(gè)頭，閔曉波便立刻理解了他的意思。

    “原來(lái)如此！”

    “這兩種藥物中毒所致心臟反應(yīng)不僅涉及了傳導(dǎo)問(wèn)題帶來(lái)的房顫，也有阿替洛爾所致的嚴(yán)重竇房結(jié)抑制，后者應(yīng)該也是加劇房顫的原因，糾正心搏根源上需要恢復(fù)竇房結(jié)功能，增強(qiáng)正位起搏點(diǎn)發(fā)出的沖動(dòng)?！?br/>
    “阿托品提升竇房結(jié)活性，提升竇性節(jié)律，以?shī)Z回竇房結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，改善房室結(jié)抑制，提升室律?！?br/>
    “居然可以這樣治，真是長(zhǎng)見識(shí)了！”

    閔曉波一拍大腿，連聲叫好，把身旁和他一起值班的學(xué)生都嚇著了。

    閔老師這是咋了？

    盯著手機(jī)，一會(huì)兒皺著眉頭，一會(huì)兒又哈哈大笑。

    平時(shí)在科室中不茍言笑的閔老師去哪兒了？