執(zhí)業(yè)醫(yī)師的技能考試，陸晨很輕松地便完成了。

    對(duì)于他來說，這次考試只是臨床工作生活的一個(gè)很小插曲。

    第二天，陸晨便重回到了臨床工作。

    在呼吸內(nèi)科一病區(qū)待了一個(gè)星期，他已經(jīng)慢慢熟悉了呼吸科的工作流程，以及常見疾病的診治。

    范玉晶對(duì)自己組的這個(gè)學(xué)生，印象大為改觀，冰冷的性子慢慢有了一絲轉(zhuǎn)變。

    而且，自從陸晨來了之后，組里其他的實(shí)習(xí)生也開始努力奮進(jìn)了。

    比如王德發(fā)，之前是每天打卡，混混日子，現(xiàn)在卻是積極參與所有的臨床工作。“師兄，你說我去讀學(xué)碩好，還是專碩好啊？”王德發(fā)搬來了一個(gè)椅子，坐在了陸晨的身旁。

    對(duì)于現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生來說，研究生學(xué)歷只是一個(gè)敲門磚。

    稍微上檔次的三甲醫(yī)院，都要求研究生學(xué)歷。

    而醫(yī)學(xué)類的研究生，和其他專業(yè)不同，學(xué)碩和專碩的區(qū)別很大。

    陸晨寫完了手頭病程記錄，笑了笑：“看你個(gè)人的興趣了，喜歡臨床，那就專碩；喜歡科研實(shí)驗(yàn)，那就選學(xué)碩。”

    “另外，學(xué)碩相對(duì)于專碩，更容易讀博。”

    “最后呢，專碩和學(xué)碩，是要分區(qū)域的，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的省份，對(duì)于學(xué)碩就越看重，比如魔都，有一半以上的醫(yī)學(xué)生選擇了學(xué)碩。”

    作為一個(gè)“過來人”，陸晨將自己所有的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。

    其實(shí)，無論專碩和學(xué)碩，都是為了解決人類疾病的痛苦，殊途同歸。

    選擇哪一條道路，這就看個(gè)人的選擇了。

    “謝謝師兄。”王德發(fā)聞言，一副或有所思的模樣。

    對(duì)于大部分的畢業(yè)生來說，他們可能不太清楚專碩和學(xué)碩的區(qū)別。