幫忙瞧瞧？

    冉士鐘自認(rèn)潛心研究個(gè)三兩年，也許能寫(xiě)出一兩首來(lái)，但也不絕對(duì)，不提諸事纏身吧，這種“童趣”，他一五六十的人了，就很難找回，又何談“幫忙瞧瞧”？

    不過(guò)，冉主席的回應(yīng)很簡(jiǎn)單，他將推廣的任務(wù)當(dāng)桌安排了下去，這可比什么言語(yǔ)的肯定都直接多了！

    有個(gè)“官方”的推廣也許未必就能普及，但同質(zhì)量下，沒(méi)有這個(gè)助力，難度何止翻番？

    效果如何暫時(shí)未知，但這頓飯好些人直呼吃的太值了，好戲連連。

    因?yàn)橐魠f(xié)主席，華夏兩大音樂(lè)學(xué)院之一的京都音樂(lè)學(xué)院校長(zhǎng)，冉士鐘，居然向一個(gè)小年輕發(fā)出了邀請(qǐng)。

    “周南，有沒(méi)有興趣來(lái)我們學(xué)校講一堂課？”

    不是“小周老師”，亦不是“小周”，冉士鐘的這次開(kāi)口很正式。

    又見(jiàn)講課？

    上次刑偵，這次音樂(lè)？

    周南從沒(méi)想過(guò)，自己還和當(dāng)老師挺有緣分？

    多少有點(diǎn)意外。

    冉校長(zhǎng)理解的笑笑，“你那首《我愛(ài)你祖國(guó)》，可不簡(jiǎn)單，我們學(xué)校有些老師都寫(xiě)進(jìn)了教案，教學(xué)效果也相當(dāng)不錯(cuò)，但我想，能請(qǐng)到原創(chuàng)來(lái)講講，一定別開(kāi)生面。”

    咦？

    《我愛(ài)你祖國(guó)》，居然走進(jìn)了專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校課堂？

    之前周南倒真在網(wǎng)上刷到過(guò)網(wǎng)友的評(píng)論，但卻沒(méi)想到這么快就成了真。

    但，刑偵講座就算了，音樂(lè)學(xué)院講課...是不是有點(diǎn)太不務(wù)正業(yè)了？

    跨界跨的太大，容易扯到蛋啊...