總之是想盡一切辦法，不但讓偏遠鄉村的私塾運轉起來，還得大規模的擴張，保證所有鄉村適齡兒童能夠入學，能夠識字。

    政府唯一投入的就是教材，每個鄉村私塾給個三五本教材，全部教學內容都跟府城的新式學校同步。

    學滿二年以后，參加當地統一升學考試。

    成績優異者，可以進入府城中學繼續深造。

    三年中學畢業后，就可以參加大梁國的公務員考試。

    林逸本來想做個年齡限制，最后發現完全想多了。

    參加考試的，基本就沒有低于十六歲的，甚至還有不少頭發花白，窮經皓首一輩子的老翁。

    他現在也終于明白，為什么他嚷著要廢除“科舉”的時候, 沒人反對。

    因為對許多人來說, 這個學習的“成本”太低了！

    現在只要把基本所謂的課程學完了, 就可以“跳級”，參加考試做官了！

    從古至今，就沒有過這種好事！

    詩詞歌賦不會, 文章不通的人再也不怕了！

    只要“算術”、“政治”、“歷史”、“物理”、“化學”中，只要有一門滿分, 甚至都可以破格錄取！

    “公子有所不知, ”

    寬伯訕笑道, “這所私塾的老師便是老朽，今日我就給他們放假了, 讓他們自由活動。”

    心里腹誹，還不是你們耽誤的？

    要不然，每日的這個時候, 他就該給學生們上課了。