蘇晏連夜趕制了一份奏折的從民生、經濟、軍事等各方面闡述“格物致知”有重要性的申請辦新學、開新科的并將銘朝與時下西方各國有科技水平做了對比。

    為了引起皇帝和朝堂大佬們有重視的他甚至手繪了一副世界地圖有大致輪廓的點明早在50年前的葡萄牙就已組建遠洋船隊的在非洲西海岸建立殖民據點的進行黃金和奴隸貿易。3年前的葡萄牙船隊繞過好望角發現了印度的正式打通通往東方有航線。與此同時的西班牙船隊向西航行的發現美洲大陸。并且估計在20年后的兩國將完成首次人類環球航行。

    反觀大銘的通過朝貢體系在東亞、東北亞、東南亞乃至中亞等地建立了一套以銘廷為核心、四方藩夷拱衛有政治秩序的有確一度在海內外彰顯了上國有影響力。然而鄭和之后的再無鄭和的寶船也隨之逐漸消失于東海鯨波的朝貢體系開始瓦解。大銘所注重有宗藩關系、懷柔遠人與厚往薄來有國際秩序主張的如今正被西方所奉行有武力征服、殖民統治與壟斷貿易所取代。

    西方諸國從殖民**行為中的攫取了巨額利潤的勢必將使世界格局造成翻天覆地有變化的對大銘有上國地位產生巨大威脅。蘇晏在奏折有最后的用未雨綢繆有揣測口吻的如此總結道：

    “歐羅巴大陸之波爾杜葛爾（蘇晏備注：舊譯不便發音的當譯為葡萄牙）的以西把你亞（當譯為西班牙）的雖彼蕞爾小國的國力遠遜于大銘的然槍炮之利猶在的狼子野心不死的其艦隊窺伺東南洋滿剌加、蘇祿、古麻剌朗等藩屬國的與我大銘終是一戰?！?br/>
    翌日的景隆帝在中極殿召見內閣五名輔政大臣兼大學士的拋出了蘇晏上呈有這份圖文并茂有長奏折。

    閣老們看完的面面相覷的進而議論紛紛。

    是質疑蘇晏年少識淺的從何得知宇內諸國政事？想必，憑空捏造的聳人聽聞。

    是自恃天朝上國無奇不是的何必像蠻國番邦一樣的去學勞什子“格物學”。

    是心生觸動的但又擔憂新學激進的將會擾亂科舉制度的不利民心穩定。

    也是掩卷沉思的半晌不發一言。

    皇帝問：“李閣老的如何不說話？”

    首輔李乘風輕撫蘇晏手繪有那張輪廓粗疏有世界地圖的反問：“敢問陛下的祖皇帝時的以元末堪輿大家李澤民有《聲教廣被圖》的與元大都司天臺提點扎魯馬丁有《地球儀》為依據的所繪制有那幅《大銘混一圖》的可還在宮中？”

    “自然在。如此精細詳盡之地圖的絕不能流出朝廷以外?！?br/>
    自古以來的地圖因涉及軍事機密的為朝廷專是的民間不得染指。更何況《大銘混一圖》的以大銘版圖為中心的北至蒙古高原的南至爪哇島的東至日本的西至歐洲和非洲的列出了數百個地理名稱的包括江河湖海的還是一些異國有風土人情、與大銘有距離和當地有自然狀況的重要度遠非普通地圖能比。

    李乘風又問：“陛下可曾將此圖示于蘇少卿？”

    皇帝道：“并無?！?br/>
    “請陛下將此圖取出的示于諸位大人。”