中國，某城市中學

    周一，提前結束寒假，來教室上課的高三學生，剛來到教室，幾個男女就湊到了一起。

    “看新聞了嗎，曹軒上超級碗了。”

    “超級碗是啥？”

    “我也不知道，看新聞上說是什么球的決賽，反正特別火。”

    “橄欖球，我用我哥的電腦查了，這個超級碗在美國可紅了，一兩句話解釋不清楚，你就理解為美國春晚。”

    在中國，想舉例某個外國極具影響力的節目，春晚和《新聞聯波》是最好的參照物，一套一個準。

    很多人不懂什么橄欖球和超級碗，但說美國春晚，馬上秒懂。

    “牛逼啊，還得是曹軒，美國春晚都上了。”

    “不只上了，還是一個人上的，邁克爾杰克遜知道嗎？”

    “聽說過，不熟。”

    “就相當于中國的曹軒，不對，應該是歐美世界的曹軒，嗯，怎么跟你解釋呢（撓頭）。”

    “相當于有個外國人，跑到中國上春晚，還是壓軸。”

    “……雖然有很大出入，但大概就是這個意思。”

    “聽不懂，反正曹軒牛逼就完了！”

    “……”

    正當幾個懂行的同學被這個簡單歸納說的無法反駁的時候，陸陸續續班上同學來到班級，有些也加入了探討。

    高三學習緊，任務重，但并不代表毫無娛樂，相反，有節制的娛樂反而能幫助學生放松身心，勞逸結合。