這些腫瘤細胞可是楊平辛辛苦苦培育出來的，當初在思思身上也只是取了一點點，正是靠那一點點細胞起步，楊平才建立這個腫瘤細胞庫。

  與此同時，楊平還建立另外兩大細胞庫---正常的干細胞庫和畸胎瘤細胞庫。

  這三大細胞庫是楊平目前進行干細胞培育器官研究的最強工具，現在偏偏腫瘤細胞死掉這么多。

  這些腫瘤細胞一定不能死得不明不白，楊平決定查出事情的真相。

  他取了一半的腫瘤細胞放到實驗室的冰箱里，希望讓它們暫時減緩崩解的速度，留待以后慢慢來研究。

  剩余的一半腫瘤細胞，楊平將它們放到電子顯微鏡下去照相，細胞的死亡是一個連續的過程，它不是一個點，而是一條線，可以分為很多細分的步驟。

  這些死亡的腫瘤細胞及瀕臨死亡的腫瘤細胞不是同時死亡，而是先后出現死亡，所以它們都處于死亡過程中的不同狀態，從細胞膜到細胞內的各種細胞器，都會呈現不同的表現。

  電子顯微鏡可以捕捉不同死亡狀態的腫瘤腫瘤細胞的圖像，而且是從細胞器的層面捕捉圖像，然后對這些圖像進行精確的對比，還是有希望找出細胞死亡是怎么觸發的，經歷了什么過程。

  這一步工作雖然繁瑣，但是將程序規劃好之后，這項工作可以交給系統空間的廉價勞動力---機械臂去做。

  楊平將實驗安排好之后，具體工作交給機械臂去做，從系統空間出來，他打算下班回家。

  路過一樓門診的時候，聽到有人大吵大鬧，楊平遠遠地看到曹教授的診室門口聚集很多人，還有幾個保安。一個中年男子正在破口大罵，罵的話挺難聽，幾個保安試圖將男子強行拉走。

  怎么回事？

  楊平立刻過去，罵人的不知道是患者還是患者家屬，正被保安強行驅逐，旁邊跟著一個約三十歲的女子和三四歲的小男孩，那應該是男子的老婆和孩子。

  楊平趕緊進去診室看看曹教授，曹教授的表情很平靜，張宗順和其他幾個老教授陪著他。

  其實也沒什么大事，事情很簡單。

  小孩是患者，男子是小孩的父親，小男孩現在4歲，病情非常明確，室間隔缺損差不多7-8毫米，曹教授建議手術，這病除了手術，沒有其它方法。

  這個孩子的父親是個博士，拿著一沓厚厚的網上搜索的資料跟曹教授理論，他說網上是這么說的，這種情況根本不需要手術，缺損也可能自行愈合。

  曹教授說，我很負責地告訴你，你搜索的這些資料都是亂七八糟的垃圾信息，千萬不要隨便相信，這會誤導你，專業的事交給專業的人去做，我是專業的，請相信我，這種室間隔缺損不可能自愈，必須手術。

  男子說存在就是合理，網上的這些資料既然存在，那就有一定的合理性。

  曹教授說，我沒時間跟你繞哲學彎子，這事很簡單，趕快手術，如果你固執堅持自己的想法會害了孩子，趕快做手術吧。

  病人不想做手術，曹教授說一定要手術，這可能就是矛盾的所在。

  孩子父親還想跟曹教授理論，可曹教授本來現在就是加班出診，后面還有很多病人等著，哪有時間跟他理論，而且男子是完全不懂，只是自己覺得自己懂，總是自說自話，這根本沒法溝通。

  “你剛剛說的這些真的是網上的胡說八道，要不這樣吧，我借你幾本書，你拿回去看看再說。”說著曹教授讓研究生去取幾本大部頭書。

  勞資是博士，你讓我會去看書，這不說我沒文化嗎？男子一著急就罵人，說你狗屁專家，動不動就是手術，明明網上說可以不手術，你卻說要手術。

  曹教授脾氣好，也沒有跟他吵，就說：“你不相信我那有什么辦法，孩子是你的，你有充分的選擇權，你愿意信誰就信誰。我只是個醫生，只能給你建議，不能強迫你做什么，沒必要這樣大吵大鬧，后面還有病人等著呢，不過我誠懇地再次忠告，這病只有手術，別耽誤孩子。”

  孩子父親又是破口大罵，你這狗屁專家，怎么一點責任心都沒有，叫我去相信網上的資料？那我花幾十塊錢掛你的專家號干嗎？

  曹教授啞口無言，只好說：別一口一個狗屁專家，既然我是狗屁專家，你就離我遠點，我還趕著下班。

  本來曹教授已經要下班，但是看到還有好幾個病人一直等著，于是動了惻隱之心，決定加幾個號，把這幾個病人看完，這個孩子就是他加號的病人，沒想到加號給自己加出麻煩來。

  幾個保安聽到這邊的吵鬧聲也立刻趕來，立刻勸男子離開，這事沒不要吵，沒意義。

  周圍的病人也是紛紛指責男子無理取鬧，看病而已，愿意信就信，不愿意信去找自己相信的醫生，既然相信網上說的可以自愈，那自己回去等著自愈不就得了，這吵的哪門子架。

  孩子父親一聽大家都針對自己，幾乎跳起來：“我辛辛苦苦轉幾家醫院，他們都說要手術，現在你開口也是手術，那跟我以前看的醫生有什么區別，庸醫！”

  孩子的母親對著大家說：“孩子現在狀態也不錯，你看生龍活虎的，肯定不需要手術，我們心里有數，這醫生說要開刀，還說除了開刀沒有別的方法，你說氣不氣人，好好的孩子拿去開刀？”

  ''你這個無良庸醫，我要曝光你。”男子說著拿起手機要拍照，而且對著曹教授開始指指點點，要動手的意思。