“……統計覆蓋了國計民生各個方面，因目前人才匱乏，以及朝中并不重視這一項事務，某給這門學問總結了三句話……”

    就像是武功秘籍的總綱一樣，這三句話定然是提綱建領，統領這門學問的精華。

    學生們提筆凝神。

    外面的幾個助教抓耳撓腮，就怕自己記不住。

    “收集數據，統計數據，分析數據。”

    很簡單的三句話，但對于此刻的大唐人而言幾乎是振聾發聵般的感覺。

    呯！

    門被推開了，賈平安皺眉，準備呵斥。

    “武陽伯。”韓瑋當先進來，目光炯炯的道：“這等學問可是我算學獨有？”

    這人也貪婪，竟然想著把這門學問留在算學。

    “國子監諸學太過分了，幾乎隔絕了算學，這等學問就不該教給他們。”

    一個助教說出了大家的心聲。

    一個團體在外界的打壓下要么分崩離析，要么會抱成團，排斥外界。

    賈平安說道：“這門學問大概是算學獨有。”

    也只有算學的學生學了有意義，別的沒工夫去深究。

    可韓瑋等人卻以為他是站在了算學這一邊，不禁歡喜不已。

    “先生，學生請教……”

    學生們熱情的圍住了賈平安，可他還得去籌劃清明渠的事兒，真心急啊！