從想把太子弄出宮去溜達(dá)一圈開(kāi)始，賈平安就在琢磨怎么把這個(gè)悶壞了的大外甥調(diào)教一番。

    深宮之中能教授李弘什么？

    學(xué)問(wèn)，以及那些先生所謂的政治經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)。

    可那些先生的政治經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)咋樣？

    不咋樣！

    若是他們的政治經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)出色的話(huà)，也不至于大把年紀(jì)還在教授太子……早飛升了。

    譬如說(shuō)李義府等人都掛著一個(gè)東宮的職位，但那也只是掛職，教授是不可能教授的。

    想想李義府能教授太子什么？

    口蜜腹劍？

    還是笑里藏刀，或是自私自利。

    所以太子的先生首先得人品好……人品好可以是好先生，譬如說(shuō)教授學(xué)生學(xué)問(wèn)之余，更是能言傳身教，帶動(dòng)學(xué)生做個(gè)好人。

    可太子不能做好人啊！

    太子要是人品好，大唐就危險(xiǎn)了。

    譬如說(shuō)以后李弘登基，倭國(guó)派個(gè)使者來(lái)嚎哭，說(shuō)是國(guó)中餓殍遍地……大佬，給點(diǎn)錢(qián)糧吧！順帶讓那些沒(méi)地兒讀書(shū)的學(xué)生來(lái)大唐讀個(gè)書(shū)，備注：咱接受插班。好人李弘一聽(tīng)，不禁淚水漣漣，隨即御筆一揮：可！

    帝后大抵也樂(lè)于看到一個(gè)好人品的太子，賈平安卻擔(dān)心大外甥變成一個(gè)傻白甜，于是就安排了一個(gè)局。

    他急匆匆的令包東和雷洪去尋了一條門(mén)檻狗。何為門(mén)檻狗？在家里咆哮齜牙，出了家門(mén)就只敢虛張聲勢(shì)，一旦對(duì)手逼過(guò)來(lái)掉頭就跑的那種。

    “百騎的效率真是不錯(cuò)。”

    包東和雷洪的效率很高，賈平安很滿(mǎn)意。