當(dāng)然讓寧為感慨的可不止是這些孩子會(huì)玩，更多的感慨還是，這幫孩子真有錢啊……

    果然能考上燕北大學(xué)的大都不是省油的燈，社團(tuán)提出人直接出11萬(wàn)，發(fā)起者們每人出7.5萬(wàn)，這要多幾個(gè)發(fā)起者，分分鐘就能湊出上百萬(wàn)。別說(shuō)一般大學(xué)生拿不出這么多錢了，寧為覺(jué)得起碼百分之五、六十剛剛參加工作的年輕人都沒(méi)法一次性拿出這么多錢來(lái)。

    不過(guò)想到他在新聞上看到的，許多優(yōu)秀的學(xué)生高中時(shí)都會(huì)報(bào)名去南極科考，去一次費(fèi)用往往在10萬(wàn)+，寧為又覺(jué)得不太奇怪了。

    寧班跟天才少年班又有區(qū)別，許多孩子本就在初、高中階段接受了最全華夏最優(yōu)秀的教育，大概率是不太缺錢的。

    周研平的話很快也佐證了他的判斷。

    “……咱們寧班的同學(xué)也是很富裕啊，總共八個(gè)人，竟然只有一個(gè)人因?yàn)榭ㄉ襄X不夠7.5萬(wàn)還需要找家長(zhǎng)要，沒(méi)有這孩子我們都沒(méi)法知道這事情。寧為啊，你覺(jué)得這事怎么處理既能不挫傷這些孩子的積極性，又能妥善解決？讓一幫半大的孩子管理這筆錢，不太好吧？”

    “這事你跟其他老師說(shuō)沒(méi)？”

    “跟露西和老魯商量過(guò)，不過(guò)露西覺(jué)得這壓根不是問(wèn)題。她的意思是這是件好事情，只要孩子們沒(méi)有求助到我們，咱們不必過(guò)多干涉。老魯也沒(méi)給出啥意見(jiàn)，好像也覺(jué)得不是什么大事。不過(guò)我覺(jué)得這幾個(gè)人湊了好幾十萬(wàn)，如果以后還有人愿意加入的話，還可能有幾百萬(wàn)，如果真因?yàn)檫@些錢鬧出什么事情，可就不太好了。”

    聽(tīng)完，寧為了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于露西·羅恩跟魯東義的反應(yīng)很符合兩人的性格。前者覺(jué)得學(xué)生們有什么好的想法，當(dāng)然應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)プ鼍屯炅耍笳邚膩?lái)都覺(jué)得除了數(shù)學(xué)無(wú)大事，只要這些孩子沒(méi)有耽誤到學(xué)習(xí)，那就沒(méi)有任何問(wèn)題……

    不過(guò)站在周研平輔導(dǎo)員的角度去考慮問(wèn)題，當(dāng)然要想的更多一些。

    畢竟真的出了什么事情，板子肯定首先打到他身上。尤其是寧班輔導(dǎo)員這個(gè)身份還是他主動(dòng)爭(zhēng)取的。

    “行吧，這個(gè)事交給我了，我回頭先問(wèn)問(wèn)他們是怎么考慮的，然后再想想怎么解決。”

    掛了電話，寧為看了看時(shí)間，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)四十，按照之前他看到的軍訓(xùn)計(jì)劃，大概還要一個(gè)小時(shí)晚訓(xùn)才結(jié)束。訓(xùn)練期間是不允許帶手機(jī)的，也就是說(shuō)他有二十分鐘來(lái)考慮該怎么跟這些天才孩子們溝通關(guān)于寧社的問(wèn)題。

    其實(shí)成立一個(gè)未來(lái)做科研的社團(tuán)在老師們看來(lái)，還真沒(méi)啥毛病，只是這個(gè)社團(tuán)交的錢明顯太多了。學(xué)生們一次拿幾萬(wàn)塊出去，著實(shí)有些嚇人了。

    不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，寧班的獎(jiǎng)學(xué)金到也的確撐得起這筆社員費(fèi)，而且如果真的要孵化項(xiàng)目的話，其實(shí)這些錢也不算多。很多課題如果得不到學(xué)校或者教授們的支持，光憑學(xué)生的力量的確很難做成，錢就是很大的問(wèn)題。

    哪怕是學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們要為了自己的項(xiàng)目做一些實(shí)驗(yàn)包括使用超算也都是要收費(fèi)的，而且可能還需要排隊(duì)，往往儀器越貴收費(fèi)也越高。雖然自家學(xué)校肯定有各種優(yōu)惠政策，但如果沒(méi)有教授背書(shū)，很多時(shí)候申請(qǐng)都不一定能通過(guò)。

    從這一點(diǎn)看，寧社的初衷肯定是好的。只是大一還沒(méi)到想著做這些的時(shí)候。如果是大三的時(shí)候這些孩子們有這個(gè)想法，寧為到覺(jué)得真的挺有搞頭。

    到了那個(gè)時(shí)候，未來(lái)適合做研究的孩子也差不多被篩選出來(lái)了。用這筆獎(jiǎng)金嘗試著孵化項(xiàng)目到是可行的，讓這些孩子們提前知道科研人的難處也沒(méi)什么不好。