孔哲敏教授認真考慮之后問道：“是不是可以理解為面向普通人的一種通俗易懂的科普類教材？”

    余平安點頭：“對，可以這么理解。”

    “我們通過互聯網的方式，讓更多的人能夠看到這些內容，并且提供更高效的檢索方式。”

    “同時，在內容的編撰方面努力做到：既不是過分深奧、專業讓普通人看不懂，又不是過于空洞、低俗沒有營養。”

    “所以我才登門拜訪，希望請您出山。”

    “您不僅僅是業內大牛，也是一位受到學生們愛戴的教授，還有過豐富的教材編寫經驗，有您來對這些內容把關，絕對是萬無一失。”

    孔哲敏教授臉上帶著一點點的驚訝。

    “聽起來是利在千秋的大好事。”

    “但是，這似乎是一個非常龐大的工程。”

    “僅僅是中文專業的各類課程，比如古代文學、現代文學、外國文學等等，就有大量的專著，即使是整理、簡化后做成百科，內容也多得超乎想象。”

    “更何況，問答部分的可擴展內容是無限的，這可不是十年八年能完成的事情。”

    “我平時還要帶研究生，恐怕沒有那么多的時間。”

    “如果是很多人群策群力地去做這件事情，要不要支付報酬、成本如何承擔……這些問題，余總你考慮過嗎？”

    余平安早有準備，趕忙解釋道：“孔老您放心，這些問題，我們都已經考慮好了。”

    “這個項目，是我們騰達集團的裴總決定立項的，可以調動整個集團公司的一切資源來保駕護航。”

    “我也問過裴總工作量的這個問題，裴總的回答是：種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。正因為這是一個龐大的工程，所以才不能拖，一直拖下去，就什么都做不成了。”

    “初期哪怕內容不完整，但只要里面的信息有用，就能吸引來用戶。”

    “關于人手方面，您不用擔心。您相當于是這一專業領域的總負責人，只做統籌和最高的監督工作，我們還會請一些青年學者、教授、優秀的研究生來參與這些項目，各自負責不同的分工。”