身在半空，商見(jiàn)曜舒展開(kāi)了雙臂，一副“我是大鳥(niǎo)，正在翱翔”的姿態(tài)。

    他完全沒(méi)在意這樣莫名其妙被“推”下天臺(tái)是真的會(huì)摔死，整個(gè)人異常篤定，心非常大。

    原本擔(dān)心慘叫會(huì)引來(lái)關(guān)注，已伸出左手，打算捂住他嘴巴的格納瓦也于主芯片內(nèi)產(chǎn)生了一個(gè)感慨：

    哪怕正在“扮演”，也掩蓋不了喂是精神病人這個(gè)實(shí)質(zhì)！

    有了商見(jiàn)曜的配合，加上格納瓦精心挑選了上課時(shí)間段和較隱蔽的角落，兩人這么一路下“行”，都未惹來(lái)任何人的關(guān)注。

    ——處于這么一個(gè)似真似幻的場(chǎng)景內(nèi)，格納瓦不想因?yàn)樯桃?jiàn)曜的“跳樓”和“臨空飛行”引來(lái)他人的注視，這很大可能帶來(lái)未知的、危險(xiǎn)的意外。

    平穩(wěn)落地之后，格納瓦繼續(xù)拎著商見(jiàn)曜的背心，沿教學(xué)樓、辦公樓外墻，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地往大門(mén)處潛去。

    他時(shí)而挺直身體，背貼墻壁，躲避前方路過(guò)者的目光，時(shí)而蹲在花壇后面，借此掩蓋身形。

    這所高中內(nèi)的老師、學(xué)生、校工雖然看不見(jiàn)他，但能發(fā)現(xiàn)商見(jiàn)曜的異常！

    此時(shí)此刻，商見(jiàn)曜就跟獲得了超能力一樣，完全無(wú)視自己疑似被無(wú)形之物提起，懸在半空的情況，張開(kāi)臂膀，撲騰雙腳，玩起了自由泳。

    等他時(shí)快時(shí)慢地“游”到了電動(dòng)伸縮門(mén)附近，格納瓦手臂用力，將他直接扔向了外面。

    驟然飛起的商見(jiàn)曜不慌不忙，調(diào)整狀態(tài)，做出了團(tuán)身翻滾三周半這個(gè)動(dòng)作，姿勢(shì)寫(xiě)意，畫(huà)面美妙。

    啪嘰！

    他最后半轉(zhuǎn)未能完成，摔得灰頭土臉。

    現(xiàn)在是靠身體吃飯重心為讀書(shū)的高中生商見(jiàn)曜，而非實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的“盤(pán)古生物”員工商見(jiàn)曜，所以空有身體，缺乏技巧，難以完成較高難度的事項(xiàng)。

    下一秒，搶在門(mén)衛(wèi)望過(guò)來(lái)前，跟著跳出大門(mén)的格納瓦再次提起商見(jiàn)曜，往側(cè)面狂奔而去。

    很快，他跑出了四五百米，和臺(tái)城第一高級(jí)中學(xué)拉開(kāi)了足夠的距離。

    再回過(guò)頭去，格納瓦看到那所學(xué)校又一次變得破敗，荒草叢生，一片死寂。