擺在關(guān)寧面前的是份各地匯總上來(lái)的報(bào)考名單。

新式科舉把錄取的權(quán)限給到了地方，這其中會(huì)有個(gè)弊端。

那就是地方勢(shì)力勾結(jié)，發(fā)生買官之事。

這樣的事情是完全有可能發(fā)生的。

比如說(shuō)當(dāng)?shù)赜绣X(qián)有勢(shì)的鄉(xiāng)紳，可通過(guò)賄賂手段打通關(guān)節(jié)，直接送自己兒子到這個(gè)位置。

還可以平白無(wú)故增設(shè)名額。

原本只需要三個(gè)人，卻增加到五個(gè)人。

為了杜絕類似事情發(fā)生，關(guān)寧定了嚴(yán)格的監(jiān)察制度，由朝廷派出欽差，只要發(fā)現(xiàn)，絕不姑息。

事實(shí)上，雖是地方為主，但其征錄也要上報(bào)朝廷，經(jīng)過(guò)許可才能實(shí)施。

關(guān)寧就在臨安，得空看看也無(wú)不可……

趙南星開(kāi)口道：“按照您的法子，取得了巨大成效，各地報(bào)考者都已超員，但應(yīng)該是有濫竽充數(shù)的。”

“不是應(yīng)該有，是定有。”

關(guān)寧直接說(shuō)著。

有這種情況也很正常，因?yàn)樗袖浀姆秶秃軓V，只要有學(xué)籍的都可以報(bào)名。

“等新的教育體系建立，就不存在這種問(wèn)題了。”

趙南星點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陛下跟他說(shuō)過(guò)這件事，以后就只有從大學(xué)結(jié)業(yè)的讀書(shū)人才可報(bào)名參考。

“不過(guò)還是江淮帶學(xué)子多啊。”

關(guān)寧忍不住感嘆。

他還看過(guò)其他幾個(gè)州的報(bào)名情況，相比較起來(lái)人數(shù)相差很大。

原因就是江淮帶經(jīng)濟(jì)富裕，教化良好。

這也是關(guān)寧親自來(lái)的個(gè)重要緣由之。

他要在江淮推行新學(xué)。

也就是把小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等這樣的模式建立起來(lái)。

這件事情看著容易，其實(shí)真做起來(lái)很難。

畢竟是推翻延續(xù)已久的教育體制，這變革可是太大了。

另外還必須要有成熟的條件。

像北方些地區(qū)，受長(zhǎng)時(shí)戰(zhàn)亂影響，生產(chǎn)農(nóng)耕未恢復(fù)，根本就沒(méi)有條件入學(xué)。

而在江淮帶就不同了。

這里學(xué)風(fēng)濃烈，有良好的基礎(chǔ)，也能快速接受新興事務(wù)。

從這報(bào)考名單就能看出這點(diǎn)。

這件事還就得關(guān)寧親自過(guò)來(lái)辦，因?yàn)閯e人不知他的想法，萬(wàn)事開(kāi)頭難，先把開(kāi)頭做好，別人就能夠效仿了……

“報(bào)考的人是有了，只是不知道他們會(huì)不會(huì)用心參考，怕是有人會(huì)糊弄走過(guò)場(chǎng)。”

趙南星略帶著擔(dān)憂說(shuō)道。