這一次扶貧辦送來的工人，大多數(shù)都來自于那種極度貧困的山區(qū)，他們從未進過城，沒有見過樓房和公路，沒有乘坐過汽車和火車，甚至連電燈都覺得是稀罕物。

    在這些工人到來的第一天，宿舍里的點燈開關，和洗漱間里的水龍頭，都快被他們玩壞了！

    這種貧困山區(qū)走出來的年輕人，營養(yǎng)不良是普遍的，好在可以通過吃飽喝慢慢的彌補，每餐有足夠的脂肪和蛋白質(zhì)攝入，總能解決營養(yǎng)不良的問題。

    吃吃喝喝，頂多是多花點錢，這點錢李衛(wèi)東花得起。多掏十幾塊錢的伙食費，要是能換來一個身強力壯的工人，也是值得的。

    李衛(wèi)東更擔心的，還是新工人的文化程度不達標。

    貧困地區(qū)的教育資源匱乏不說，窮人家也供不起孩子讀書，所以這一批工人，能讀完小學的沒有幾個，有很多都是讀到二三年級就輟學了。

    這一下子拉低了電器廠工人的平均學歷，以前工人的平均學歷好歹是小學畢業(yè)，現(xiàn)場成了小學肄業(yè)。

    工廠需要的不光是廉價勞工，更是有技術的廉價勞工。工人的文化水平不夠，顯然會影響到學習生產(chǎn)技術的，如果文盲能夠被輕松的培訓成為技術工人的話，那么印度早就成為“世界工廠”了！

    李衛(wèi)東估摸著，培訓過程中，這批工人的淘汰率可能要超過50%。

    按照電器廠的規(guī)定，培訓期間會進行四次技能考核，連續(xù)兩次不合格就會被淘汰，第四次不合格則直接被淘汰。

    然而李衛(wèi)東很快發(fā)現(xiàn)，自己的估算并不正確。前兩周的培訓過后，廠里先后進行了兩次考核，而兩次考核都不及格的情況，比李衛(wèi)東想象的要少很多。

    很明顯，文化程度并不代表智商低，大部分人只是沒有機會接受教育，而不是腦子笨。對于電器廠里的工作，只要是肯用心學習的話，還是能夠掌握生產(chǎn)技術的。

    而且李衛(wèi)東也發(fā)現(xiàn)了，這些從貧困地區(qū)來的打工人，管理起來要更加的容易。

    貧困山區(qū)走出來的青年，都沒見過什么世面，突然來到城市這種陌生的環(huán)境當中，不知所措是肯定的。

    這種情況下，基本上是讓他們干什么，他們就干什么，絕對沒有人會去質(zhì)疑領導的命令。說白了就是肯聽話！

    也正是因為這個原因，電器廠的那套軍事化管理的規(guī)章制度，很順利的就在新工人當中實施開來。

    對于這些第一次進城務工的農(nóng)村青年來說，他們首先接觸到的就是這種軍事化管理，他們潛意識中會認為，工廠里當工人就是這個樣子的。沒有人會去質(zhì)疑這套嚴苛的規(guī)章制度是否合理，總之就是一切照做就行。

    若是換成那些見過世面、熟悉城市環(huán)境工人，他們知道其他的工廠是怎么運作的，也知道當工人是什么樣子，肯定沒有那么容易接受軍事化管理的制度。