鄧家人沒(méi)經(jīng)受住考驗(yàn)，一聽(tīng)鄧娟欠了外債就立刻撇清關(guān)系。

    對(duì)于這種反應(yīng)，鄧娟早有預(yù)料。

    但家里人真的這么絕情，鄧娟還是很難受。

    難受也沒(méi)辦法呀，生活還得繼續(xù)，鄧娟躲在洗手間痛痛快快哭了一場(chǎng)，出了洗手間已經(jīng)整理好情緒，又成了要調(diào)度‘蝦王’幾家店?duì)I業(yè)的鄧主管。

    每個(gè)月都有不同的身份要適應(yīng)，成年人的世界哪有容易，各有各的為難。

    比如此時(shí)此刻，與梁老師同坐一桌的彭總。

    談多大的生意彭總都胸有成竹，特別沉穩(wěn)。

    被謝景湖質(zhì)問(wèn)，彭總一點(diǎn)都不怕，客氣沒(méi)用的話干脆硬頂回去，謝景湖拿他還沒(méi)辦法。

    從商從政的，各路大人物彭總都打過(guò)交道，蓉城省重點(diǎn)的老師，想來(lái)不會(huì)比那些大人物更麻煩——

    在彭爺爺?shù)囊笙拢砜偱阒掀乓黄鸢菰L梁老師。

    梁老師的家并不大，家具擺設(shè)啥的都挺樸素，只是不知為什么，彭總坐在梁家沙發(fā)上各種不自在。

    是為什么呢？

    是梁老師那意味深長(zhǎng)的打量眼神，還是敷衍式的握手方式？

    彭總心里各種揣測(cè)，面上不動(dòng)聲色。

    當(dāng)著彭家夫妻的面，梁老師把彭國(guó)慶一頓狠夸。

    474分的成績(jī)，再夸也夸不出一朵花來(lái)，梁老師就夸彭國(guó)慶的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    用梁老師電話來(lái)說(shuō)，那叫一個(gè)端正呀。

    不爭(zhēng)氣的紈绔子弟在梁老師嘴里，簡(jiǎn)直成了國(guó)之棟梁。