史密斯的研究成果終于還是在華夏火出圈了。

    事情是這樣的，眾所周知，每年十月中旬是諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C布的日子，今年某衛(wèi)視節(jié)目邀請(qǐng)了一位華夏專家分析今年的幾大諾獎(jiǎng)的獲得者。

    無(wú)數(shù)自媒體人立刻嗅到了熱點(diǎn)。

    但眾所周知，諾貝爾獎(jiǎng)不含數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，這大概也是史密斯的論文雖然在業(yè)界內(nèi)掀起了風(fēng)暴，但遲遲沒有引發(fā)輿論風(fēng)暴的原因，而現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了。

    只要加個(gè)“諾獎(jiǎng)級(jí)成果”便能完美解決問題。

    “美國(guó)數(shù)學(xué)家獲得諾獎(jiǎng)級(jí)成果，看完可能會(huì)改變你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知！”

    “千禧年難題被解決，華夏數(shù)學(xué)教育路在何方？”

    是的，也就是一夜的功夫，無(wú)數(shù)華夏人都認(rèn)識(shí)了一位叫史密斯的美國(guó)數(shù)學(xué)天才，知道了他16歲就被哈佛破格錄取，本科到博士只用了8年時(shí)間，然后憑借優(yōu)異的成績(jī)成為了美國(guó)科學(xué)院院士跟哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)院的教授。

    幾乎成了套路跟模板，但這種戳中無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教育焦慮的文章卻能輕松獲得數(shù)萬(wàn)甚至十萬(wàn)+的閱讀量。

    于是一大早起來，寧為便在朋友圈里看到無(wú)數(shù)類似的文章。

    “這個(gè)姓史的這么牛逼？”

    “艸，老美就是矯情，一個(gè)名字搞這么復(fù)雜，不過劉聰，你咋把人家名字記這么清楚？”

    “寧為，你啥情況？一大早那么多電話？”

    寧為此時(shí)很煩。

    接通后劈頭蓋臉的就問了句：“你在音符視頻上的名字是不是年少有為不自卑？”

    然后對(duì)面就掛了電話。

    “你個(gè)傻逼，別用我偶像創(chuàng)作的歌詞做網(wǎng)名。”

    “江城大學(xué)很牛逼嗎？出過諾貝爾獎(jiǎng)得主嗎？”