這個(gè)病例難點(diǎn)在于畸形還沒有定型，處于動(dòng)態(tài)變化中。

    普通的截骨矯形只針對(duì)靜態(tài)的畸形，無法應(yīng)付未來的生長發(fā)育。

    截骨本身會(huì)造成破壞，干擾脊柱的發(fā)育，這讓問題變得復(fù)雜多變。

    如果可以使用外固定架來矯形，所有難點(diǎn)得到解決，但是這個(gè)外固定架的設(shè)計(jì)談何容易。

    想法變成現(xiàn)實(shí)，中間隔著的距離非常遙遠(yuǎn)。

    從病房回到醫(yī)生辦公室，梁教授坐下，問道：“你的外固定架到哪個(gè)階段了？”

    醫(yī)療器械和藥品從研發(fā)到應(yīng)用，都有嚴(yán)格的流程，相對(duì)藥品，醫(yī)療器械要寬松很多。

    “設(shè)計(jì)上已經(jīng)成熟，現(xiàn)在準(zhǔn)備進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，需要一批脊柱側(cè)彎畸形的幼年猴子模型，我們正在聯(lián)系購買實(shí)驗(yàn)猴子，尋找制作脊柱側(cè)彎模型的方法，整個(gè)過程時(shí)間會(huì)比較長，我們會(huì)讓小孩先回去，等一段時(shí)間，再過來。”楊平介紹進(jìn)度。

    其實(shí)在系統(tǒng)空間，楊平完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，但是系統(tǒng)空間是系統(tǒng)空間，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，實(shí)驗(yàn)必須在現(xiàn)實(shí)中重來一遍。

    對(duì)這個(gè)小孩，楊平在系統(tǒng)空間做過無數(shù)研究實(shí)驗(yàn)，對(duì)各種技術(shù)進(jìn)行過篩選，比如骨骺阻斷技術(shù)。

    這種技術(shù)對(duì)脊柱的骨骺選擇一些點(diǎn)，進(jìn)行阻斷，讓它生長緩慢，造成脊柱各部分生長發(fā)育不平衡。

    脊柱側(cè)彎畸形就是生長發(fā)育失衡的結(jié)果，如果用骨骺阻斷反向?qū)惯@種失衡。

    理論上，在生長發(fā)育過程中，脊柱畸形會(huì)自動(dòng)矯正。

    一個(gè)簡單的彎曲模型，凸側(cè)生長減慢，凹側(cè)生長加快，這樣兩邊不平衡，最終，彎曲就變直了。

    這種曲棍理論也是骨骺阻滯術(shù)應(yīng)用于矯形外科的理論基礎(chǔ)。

    這種技術(shù)目前在兒童關(guān)節(jié)簡單畸形矯形術(shù)上得到應(yīng)用。

    比如兒童真正的X型腿或O型腿，利用兒童長骨兩端有骨骺，有生長板，通過簡單的手術(shù)控制生長板就能達(dá)到理想的矯形效果。

    這樣創(chuàng)傷小、恢復(fù)快，不需要斷骨；而針對(duì)成人，X型腿或O型腿手術(shù)就只能截骨矯形。