看著這十幾本薄薄的冊子，每本不過千字，方文韶面露懷念之色，撫摩了下。

    平時的文集就罷了，心得記錄，對舉人來說，寫起來也非常麻煩。

    想到自己這幾年，一心想要考取進(jìn)士，忽略對兒子的教育，方文韶就覺得，自己想往上考的念頭雖不必舍棄，但到了這年紀(jì)，培養(yǎng)兒子也是重中之重。

    蘇子籍只是一看，就知道這些書卷的確有用，艷羨不已，說真的，進(jìn)士翰林文的水平，肯定在這些之上，但印刷本，紫檀木鈿根本不認(rèn)，只認(rèn)這些手著本，實在令人無可奈何。

    并且這些手著本，還必須要經(jīng)過方家人來朗讀，自己方能獲得收益，要不何必麻煩

    才想著，方惜已是翻開一本，朗讀起來。

    作方文韶的兒子，方惜自然是有繼承權(quán)，這繼承權(quán)不僅是繼承家產(chǎn)，還包括繼承手稿，并且朗讀，還獲得了方文韶的批準(zhǔn)。

    “國家初定，草莽者尚存，湖北襄陽尤甚，多有流寇余孽盤踞山谷，時而出掠，(日rì)夜六七驚，民苦甚也”

    果然，方惜才朗讀了一句，蘇子籍就收到了熟悉的信號“方惜向你傳授方家策論心得，是否學(xué)習(xí)”

    蘇子籍就是心中一喜，應(yīng)著“是”

    眼前黑了一瞬，一堆信息進(jìn)來，視野冒出了淡青色提示“方家策論心得已習(xí)得，合并到四書五經(jīng)中。”

    “經(jīng)驗7、5、6”

    每一句朗讀，都有提示不斷在眼前飄過，隨著提示，知識涌入，銘刻在蘇子籍心中，并且以新的方式進(jìn)行組合。

    對于策論，蘇子籍自然早就學(xué)過，且還認(rèn)真研究過，經(jīng)過這一番組合，腦袋瞬間清醒了幾分，頗有一種傳說中“開竅”感覺，不由暗想“舉人的科舉經(jīng)驗，果見效快，立刻就能感覺到變化。”

    “原本還需要凝神苦思才能做出文章，現(xiàn)在有一種可以不假思索揮毫的感覺，生澀處也通了，若將這幾本都讀了，想必府試取中的機(jī)會會大大增加。”

    當(dāng)一本讀完，蘇子籍看了下，就發(fā)覺是“四書五經(jīng)5級8375000”，一口氣提升了800點經(jīng)驗，這實在要得，蘇子籍恭敬的站起(身shēn)，對著方文韶和方惜深深一揖“謝伯父，謝方兄，還請方兄繼續(xù)朗讀。”

    方惜無可無不可的又拿起一冊“傳聞莊惠臨流處，寂寞濠梁過雨余，夢久已忘(身shēn)是蝶，水清安識我非魚。”

    “方惜向你傳授方家詩詞心得，是否學(xué)習(xí)”