“他有時(shí)會(huì)好奇的看著這個(gè)世界，表現(xiàn)出一點(diǎn)模仿欲，有時(shí)候又似乎對什么都不在乎。”

    白教授說著，自己也不僅的皺起了眉頭。

    “在對他進(jìn)行各種相關(guān)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他很配合，這似乎讓他顯得軟弱。”

    “好奇這些人要對他做什么，也好像他們的目的。”

    “他只會(huì)看著那些扎進(jìn)了自己血管，慢慢抽出血液的針頭，或是看著自己身上貼的閃閃亮亮的箔片，看著周圍顯露出各種線條的儀器，還有工作人員，露出了好奇的眼神……”

    “但能力者在與他的接觸中，卻往往都會(huì)對他表現(xiàn)出異樣的敵意與敬畏。”

    “他雖然沒有能力，但在與其他能力者的接觸中，卻總是很容易將對方壓制，甚至……”

    “……”

    “正常接觸下，他很少表現(xiàn)出自己的暴躁，即便被一些擁有敵意的孩子打倒在地上時(shí)，他也只會(huì)坐在地上，抹著自己鼻孔里流出來的鮮血，露出好奇，甚至有些興奮的表情。”

    “所有的研究員與安保人員，都攔不住。”

    “……”

    “最關(guān)鍵的是……”

    “他沒有回答，只是微笑。”

    “……只是因?yàn)楹闷妫　?br/>
    蘇先生與沈部長聽了，已經(jīng)忍不住微微一顫。

    一個(gè)眼睛也不眨的，因?yàn)楹闷婢腿⑺榔渌麑?shí)驗(yàn)體，而無人可以攔住的孩子。

    ……

    “我當(dāng)時(shí)看到了這個(gè)孩子的資料，也就只有這些。”