卡特里的話(huà)，讓魏合也是無(wú)語(yǔ)。

    “或許巴爾教授是看人，越是因?yàn)楸軕?zhàn)想去進(jìn)修，他就越是看不上。我這種目的單純，過(guò)去只是為了學(xué)習(xí)的，才是他欣賞的？”他輕聲回道。

    “還真有這個(gè)可能。”龍湖波點(diǎn)頭笑道，“不過(guò)，不管怎么樣，起碼巴爾教授通過(guò)了魏合的面試。不朽者弟子，這身份傳出去，也算是有不小份量了。

    整個(gè)帝國(guó)全國(guó)加起來(lái)，不朽者也不會(huì)超過(guò)三位數(shù)。這些人，每個(gè)都是老古董，都是香餑餑。”

    “從升華者到不朽者就這么難么？”魏合皺眉。

    他現(xiàn)在本體已經(jīng)到升華了，但看樣子，距離不朽者，似乎還有很遠(yuǎn)距離。

    “我聽(tīng)當(dāng)初的導(dǎo)師提過(guò)。”龍湖波回憶道，“升華到極致，才能成為不朽。所以從一開(kāi)始，升華者的第一步，就必須打好基礎(chǔ)，達(dá)到極致。

    之后還有什么原核階段，質(zhì)能階段，理論上，升華者階段的靈能成長(zhǎng)，必須每一階段都達(dá)到極致，才能有可能進(jìn)入不朽。”

    這方面卡特里也沒(méi)有發(fā)言權(quán)，也是在一旁靜靜聽(tīng)著。

    “原核，質(zhì)能.”魏合若有所思。

    他在資料上看到過(guò)這兩個(gè)名詞，但因?yàn)闄?quán)限問(wèn)題，沒(méi)法詳細(xì)查詢(xún)。

    現(xiàn)在看來(lái)，居然是升華者階段的靈能命名。

    從升華者開(kāi)始，他的權(quán)限就已經(jīng)沒(méi)辦法買(mǎi)到后續(xù)的詳細(xì)靈法了。

    確切的說(shuō)，他之前買(mǎi)的全套星海靈法，在升華者之后，就有很多內(nèi)容是無(wú)法理解的。

    其中詳盡的解釋?zhuān)痔崾舅麢?quán)限不夠。

    這個(gè)就是沒(méi)有老師教導(dǎo)的難處了。很多內(nèi)容，看似只有一句話(huà)，但其中需要注意的很多點(diǎn)，不仔細(xì)解釋?zhuān)緵](méi)辦法把握。

    現(xiàn)在拜到一個(gè)老師，正好可以將這方面的缺陷補(bǔ)上。