片刻前。

    星空神殿中正上演【真假器靈】的戲碼時(shí)，吳妄全身心投入了悟道之間。

    吳妄并不知，自己母親大人正在經(jīng)歷一段比較嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

    天宮毫無征兆地出手，以北海出現(xiàn)乾坤波動為由闖入星神的領(lǐng)域，在星神沒有回應(yīng)時(shí)沖入了星神大殿。

    吳妄自然也不會知道，母親大人正心力拉滿，持續(xù)影響六名日祭的心神，甚至那后續(xù)登場的老嫗，都是她精心培育出的傀儡。

    而吳妄更不會想到……

    萬星盤原本的器靈拼上性命護(hù)住的一縷星神意念，在回歸星神本體的一瞬，又會降臨到他面前。

    其時(shí)，吳妄正思考兩個(gè)問題：

    如何用自己能理解的方式，去描述星神的星辰大道？

    又如何用自己的方式，去重新定義星辰大道？

    有一說一，確實(shí)，吳妄背不過全篇的《道德經(jīng)》，古詩詞也只會那些中學(xué)時(shí)期老師要求必須背過的名篇，此前需要用到一些戰(zhàn)術(shù)時(shí)，他只能勉強(qiáng)想起半數(shù)的《三十六計(jì)》。

    但他是一名出色的藍(lán)星宇航飛船駕駛員。

    為了得到最后的機(jī)會，他不只是在身體訓(xùn)練方面努力爭第一，還在教官們安排的各門課程中，取得了顯眼的成績。

    比如，天體物理學(xué)概述。

    他并不需要去研究這些理論，掌握公式計(jì)算，但身為探索者，必須有所了解。

    奇點(diǎn)爆炸、虛空潮汐、黑洞蒸發(fā)理論、脈沖星、天體演化、宇宙線，等等。

    ——比起熟練掌握一臺放眼望去滿屏按鈕的飛船，學(xué)習(xí)這些知識，對吳妄而言完全就是課余飯后的消遣。

    這是他的專業(yè)。