“我又沒有多少時間管他們，他們媽媽又管不住。”

    說多了都是淚！

    鄭山道：“我剛才不是說了嘛，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)感興趣。”

    “最簡單的一點就是激勵！”

    “那什么激勵呢？”馬哥問道。

    鄭山道：“孩子肯定都是貪玩的，肯定有很多想要的東西，你們給孩子定個目標，這個目標不要太高，別一上來就是班級前幾，年級前幾的，就定一個他們努努力就能夠夠得著的目標。”

    “達成目標之后，就答應(yīng)他們一個條件，這是最簡單的激勵方法，同樣也是最有效的。”

    鄭山和他們其實已經(jīng)聊了不少教育方面的問題。

    尤其是隨著老五回來，不管是鄭偉民還是鄭偉堂都是十分關(guān)心孩子的教育。

    可以這么說，老鄭家都是十分在意孩子的學(xué)習(xí)情況。

    馬哥在他們的影響下，自然也是如此。

    “你聽到了沒有？下次別他們要什么，你就給什么。”馬哥沖著自己媳婦兒喊道。

    他媳婦兒應(yīng)聲道：“我知道了，今后我會管著他們的。”

    馬哥道：“你別嘴上說說，到時候要狠得下心來。”

    鄭偉民倒是不是很著急，他的兩個孩子學(xué)習(xí)都還挺不錯的。

    “馬哥，你也別太著急了，實在不行，到時候也送到國外讀書，你看看老五，還有衛(wèi)軍哥家的鄭明，不都是在國外變好的嘛？”鄭偉民說道。

    馬哥嘆氣道：“我倒是想，但是我又擔心他們在國外受欺負，到時候咱們也沒辦法。”