得知果然是沈光林教授的實(shí)驗(yàn)室在選人，大家都很開心。

    在1987年的今天，對(duì)于華夏的大學(xué)生來說，已經(jīng)不缺少睜眼看世界的機(jī)會(huì)了。

    畢竟，這個(gè)年代即使再閉塞，也有報(bào)紙和電視呢。

    雖然電視上播放的套路還是那樣：領(lǐng)導(dǎo)很忙，人民生活很幸福, 國(guó)外很亂。

    但即使是這樣，大家還是能夠看到一些外面世界的變化的。

    只是，對(duì)于世界一流的實(shí)驗(yàn)室究竟是個(gè)什么樣子，他們還是缺乏直觀的印象。

    只能憑借想象瞎猜，實(shí)驗(yàn)室的廚房打菜阿姨，手肯定是不會(huì)抖動(dòng)撒。

    直到，沈光林的實(shí)驗(yàn)成立了，發(fā)展了, 出名了。

    無論京城大學(xué)的老師，還是五道口技校的老師們，他們的畢生夢(mèng)想，大概就是建設(shè)并擁有一個(gè)像沈光林實(shí)驗(yàn)室一樣的實(shí)驗(yàn)室了。

    在國(guó)內(nèi)，高端實(shí)驗(yàn)室的天花板就是沈光林實(shí)驗(yàn)室，不接受反駁。

    甚至，在世界上，大家也想不出哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室能夠比沈光林的實(shí)驗(yàn)室高出一頭來。

    這個(gè)年代，沒有誰能夠理直氣壯的說我們實(shí)驗(yàn)室比沈光林實(shí)驗(yàn)室的科研能力強(qiáng)。

    甚至，有些人在調(diào)侃的時(shí)候，還會(huì)說呢：難道你還想建設(shè)成另一個(gè)沈光林實(shí)驗(yàn)室啊。

    大家的愿望是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

    至少，在現(xiàn)在這個(gè)階段的華夏, 即使是貴為學(xué)部委員, 他們的實(shí)驗(yàn)室想跟沈光林實(shí)驗(yàn)室相比, 那差距都還是比較大的。

    這種差距, 不光是體現(xiàn)在硬件上的差距, 也包含軟件的差距，甚至是人的差距。

    比如, 科學(xué)院的一些實(shí)驗(yàn)室，曾經(jīng)也是出過不少好成果的。

    但他們的人才固化的特別厲害，長(zhǎng)期缺乏流動(dòng)，以前還是人才的，慢慢的就枯萎了。