但是，也只是微微一怔，他們便同時(shí)向著前方涌了過(guò)來(lái)。

    “審判不容拒絕……”

    動(dòng)作整齊，精神力量影響到了空氣，仿佛出現(xiàn)了層層疊疊的波紋，同時(shí)向小學(xué)涌了過(guò)來(lái)。

    并非所有人都選擇走正門。

    以小鹿老師為中心點(diǎn)，他們似乎可以通過(guò)任何方式接進(jìn)她。

    無(wú)論是現(xiàn)實(shí)，還是位于小鹿老師身邊的鏡子、門窗、甚至是夢(mèng)境，幻象。

    如果要形容，那便是“邏輯鏈”。

    污染已經(jīng)形成，所以他們可以循著邏輯鏈，以各種看起來(lái)匪夷所思的方式接近她。

    不過(guò),在他們通過(guò)了各種方式接近小鹿老師時(shí),第一個(gè)出手的是媽媽。

    她微笑著,站在了樓頂看著這些通過(guò)各個(gè)方向涌向了小鹿老師的執(zhí)行人，目光似乎在這群里找著什么，下一刻,她的身影便出現(xiàn)在了各個(gè)不同的地方，有的是鏡子面前,有的是某個(gè)樓梯拐角處,有的是小學(xué)的高墻旁邊,有的是小鹿老師的身邊，她的某個(gè)幻象之中。

    她出現(xiàn)在了小鹿老師的邏輯鏈中,擋住了所有的執(zhí)行人。

    喀嚓喀嚓剪刀剪動(dòng)的聲音，在這棟紅月亮小學(xué)之中，交織成了悅耳的音樂(lè)聲。

    一個(gè)個(gè)執(zhí)行人的消失,也讓這個(gè)群體感覺到了危險(xiǎn)。

    道路被堵死了。

    僅剩了紅月亮小學(xué)的大門這一個(gè)選擇,可以進(jìn)入其中,接近被審判的人。

    而陸辛就守在了紅月亮小學(xué)的門口,稍稍靠里的部分。

    他冷靜的看著這些從外面涌了進(jìn)來(lái)，仿佛無(wú)窮無(wú)盡的執(zhí)行人,眼睛里黑色粒子微顫。