“麻麻我要看白雪公主！”

    “爸爸你快去給我買《白雪公主》，華華今天下課給大家講了白雪公主的故事，麗麗還把辣條分給華華吃了，我都沒(méi)吃過(guò)麗麗的辣條！”

    “麻麻我們來(lái)玩過(guò)家家。”

    “你演王后我是白雪公主，你快把化妝鏡拿出來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己的鏡子：魔鏡啊魔鏡，誰(shuí)是這個(gè)世界上最美麗的女人！”

    “媽媽連白雪公主都不認(rèn)識(shí)？”

    “今天紅紅讓我們玩過(guò)家家，她演白雪公主，我演了王后，王后是壞人，她還把我?guī)У綄W(xué)校的蘋果給吃了，吃完還說(shuō)我的蘋果有毒，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”

    “……”

    大人們看到感興趣的電影和小說(shuō)之后會(huì)彼此討論與分享，從而圍繞該作品形成一定的口碑效應(yīng)。

    同樣的理論，在孩子之間也是成立的。

    小朋友的世界雖然很簡(jiǎn)單，但他們也會(huì)彼此分享自己喜歡的故事，從而通過(guò)各種各樣的形式讓大家都喜歡的童話故事得以傳播。

    而最終為孩子們興趣買單的，都是各家的父母。

    所以當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨，一些家長(zhǎng)們想不知道《白雪公主》都難了，因?yàn)橹形绶艑W(xué)后，很多孩子都在跟自己的父母鬧騰。

    孩子是每個(gè)家庭的心頭寶。

    家長(zhǎng)們只能跟其他媽媽打聽(tīng)，或者上網(wǎng)搜索《白雪公主》的故事，從而得知這是在某個(gè)童話類雜志上連載的一篇童話故事……

    此時(shí)春節(jié)只剩幾天的功夫了，很多學(xué)校都相繼放了寒假。

    這種時(shí)候，孩子們提出想看童話書(shū)的要求，家長(zhǎng)們基本不會(huì)拒絕。

    而在網(wǎng)絡(luò)上。

    有個(gè)人氣博主也提及了這部童話：