長井正樹并不知道，李衛東離開后，馬上去找唐仁杰，查看科研團隊的工作進度。

    實驗室中，唐仁杰手中拿著一個被拆開的磁控管，開口介紹道：“這個是又粗又短的是陰極引線，微波爐工的時候，陰極要接伏高壓，因此會造成溫度過高的情況。不過這個問題，我以前在元件五廠遇到過。

    我們采用的解決方法，是用鎢絲做成螺旋形狀，通電流加熱到規定溫度后就具有發射電子的能力。這種陰極具有加熱時間短和抗電子轟擊能力強等優點。現如今只要多做幾次試驗，調整好陰極的加熱功率就可以了。”

    李衛東似懂非懂的點了點頭，接著問道：“唐工，除了這個陰極溫度的問題，我們還有什么難點需要解決？”

    “我們還要解決磁控管輸出功率小的問題。”唐仁杰話音頓了頓，接著說道；“磁控管輸出功率小的話，微波爐的加熱效果會變差，出現加熱慢，火力不足的情況，這也是我們在實驗當中，最經常遇到的情況。”

    “找出原因了么？”李衛東開口問。

    唐仁杰頗為自信的笑了笑，開口說道：“原因就磁控管陽極的磁場減弱，導致磁性衰退。”

    李衛東一臉的懵圈，表示完全沒聽懂。

    唐仁杰則接著解釋道：“微波爐在工作的時候，陰極和陽極只見會形成電場，在電場作用下，陰極向陽極發射電子，陽極接收到電子而產生陽極電流。電子在到達每個扇形陽極諧振腔時，按其諧振頻率振蕩，同時因環形磁鋼產生的恒定磁場垂直于高壓電場方向……”

    唐仁杰越解釋，李衛東頭上的問號越多，這種專業性的知識，他是真的聽不懂。

    李衛東耐著性子聽唐仁杰解釋完，這才開口問道：“唐工，你說的這些問題，都能解決么？”

    “將磁控管陽極電壓，接通漏感變壓器供電就能解決這個問題，當然也得經過實驗摸索！”唐仁杰開口答道。

    “能解決就好！”李衛東話音頓了頓，接著說道；“唐工，我給你派來的這個十幾個學徒，你就盡管的使喚他們，那些重復性的實驗，交給他們去做就是了，也別擔心浪費實驗材料，就當是讓他們練手了！”

    李衛東所說的十幾個學徒，就是陸建禮幫忙招來的十幾個應屆高中畢業生。

    原本李衛東是打算，讓這十幾個學徒跟著日本工程師學習一點技術的，可長井正樹壓根就是來添亂的，所以李衛東立刻改變了計劃，把這十幾個學徒，派來唐仁杰這里打下手。

    雖然這些高中畢業生的能力，不足以從事研發工作，但跟著這些正經工程師，多少也能學習一點知識。

    ……