他轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)真的鞠了一躬：“還請(qǐng)老師百忙中，能夠予以解惑。”

　　幾位裁判都對(duì)這個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢有禮貌很敦厚的孩子喜愛(ài)的很，與某人的惡劣表現(xiàn)端的是高下立判，幾乎同時(shí)開口：“有什么問(wèn)題，盡管說(shuō)，我們?yōu)槟憬獯稹！?br/>
　　左小多道：“我所擔(dān)心的，其實(shí)是打贏了之后……因?yàn)槿绻麛×耍乙簿筒恍枰贀?dān)心什么了……”

　　大家齊齊微微一笑，又覺(jué)心中一揪，多好的孩子啊，這么坦誠(chéng)。

　　“我想問(wèn)的是，如果我打死了對(duì)方，他們背后的家族，會(huì)不會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)我？我聽說(shuō)能夠代表一個(gè)學(xué)校出戰(zhàn)的選手，若非本身實(shí)力極高，就是背后有家族勢(shì)力大力栽培……”

　　左小多一臉擔(dān)心：“我家只是普通家庭……我最擔(dān)心的是，是給家人帶來(lái)災(zāi)難。”

　　這下子，所有人對(duì)這小子的印象更好了。

　　馬老師一臉和善，道：“你這個(gè)問(wèn)題我來(lái)為你解答。生死擂上，只要簽訂生死狀，就是簽約人之間的私人仇怨，生無(wú)悔，死無(wú)怨。死了死了，死了無(wú)怨，既然無(wú)怨，也就不允許后續(xù)復(fù)仇云云。”

　　左小多擔(dān)心的道：“人的心生來(lái)就是偏的，就算規(guī)則上不允許，死者的親眷固有卻未必甘心放棄報(bào)仇。到時(shí)候萬(wàn)一發(fā)生了什么后續(xù)，那要怎么辦？”

　　馬老師鄭重道：“只要你還有一口氣在，將這個(gè)消息發(fā)出去，我們現(xiàn)在所有在場(chǎng)的老師，都會(huì)為你作證，并且撐腰！”

　　“我們此舉不是為你撐腰，而是在為規(guī)矩?fù)窝∪魏稳硕疾坏蜜`踏規(guī)矩。曾經(jīng)有人生死擂戰(zhàn)死，家族大舉復(fù)仇，而這個(gè)家族，則是在后來(lái)被各方聯(lián)手，徹底抹除了。這是有先例的，大家都知道，若是還有人刻意觸犯這個(gè)忌諱，那便是取死有道，自作孽，不可活。”

　　很多老師點(diǎn)頭。

　　的確，這就是事實(shí)。

　　“生死擂攸關(guān)武者榮耀，生死，本就是武者需要時(shí)刻面對(duì)的歸宿。既然簽約，那就需要遵守約定！整個(gè)大陸，都在見證！”

　　左小多道：“我沒(méi)有懷疑馬老師所言的意思，但我就是個(gè)普通學(xué)生，還是有所擔(dān)心，算是我小人之心吧，能否留一下諸位老師們的聯(lián)系方式……若是將來(lái)我真有不測(cè)，也可以讓人將這消息，傳遞出去，不讓背約者逍遙法外，視規(guī)則于無(wú)物。”

　　“好，沒(méi)問(wèn)題！”

　　幾個(gè)老師慨然應(yīng)允，紛紛留下了電話號(hào)碼。