在那富國(guó)論的最后，傅小官甚至提出了在稷下學(xué)宮開(kāi)設(shè)格物學(xué)這門(mén)課程，由工部官員主講，目的是追求事物真理，洞悉原因，造福社會(huì)。

    當(dāng)然，他也說(shuō)了要扭轉(zhuǎn)學(xué)子們對(duì)格物學(xué)的認(rèn)知，依然要從經(jīng)濟(jì)行為著手，只有當(dāng)他們看見(jiàn)了其中的巨大優(yōu)勢(shì)，才可能有部分學(xué)子對(duì)格物產(chǎn)生興趣，否則，他們所想依然是十年寒窗，只為入朝為官云云。

    這是一個(gè)浩大的系統(tǒng)工程，以燕北溪之眼界，他深知如果推行下去，就是一場(chǎng)巨大的社會(huì)變革，但他不知道最終的走向會(huì)如何，所以他難以決策。

    燕北溪沉思數(shù)息，看向了傅小官。

    “武朝文會(huì)回來(lái)之后，我想派你去一趟屈邑平陵兩地。”

    傅小官一怔，連忙說(shuō)道：“下官?zèng)]空！”

    開(kāi)什么玩笑？

    把我派去那鳥(niǎo)不拉屎的地方，窩在家里他不香嗎？

    “這不是和你商量……”燕北溪站了起來(lái)，錘了錘老腰，“這是命令！”

    他向門(mén)口走去，又丟了一句話：“你可以去那兩地實(shí)地考察一番，我允許你將西山的產(chǎn)業(yè)帶去那兩地。”

    傅小官呆呆看著燕北溪的背影，恨不得扇自己兩巴掌，我特么的，這分明就是作繭自縛！