丁夢(mèng)妍是希望孩子身上能有一些音樂(lè)、繪畫等藝術(shù)天賦的。

“童心音樂(lè)，到了。”丁啟山說(shuō)道。

推開門，二人先后下車，走進(jìn)了音樂(lè)教室里面，由丁夢(mèng)妍抱著孩子盤膝坐下，把孩子放在自己的腿上。

丁啟山則坐在教室外面，非常無(wú)聊的刷著手機(jī)。

按照以前的情況，今天將會(huì)又是一個(gè)平凡的下午，丁啟山刷一下午手機(jī)，丁夢(mèng)妍陪著孩子聽一下午的早早教音樂(lè)。

隨著時(shí)間的推移，陸陸續(xù)續(xù)有人走近教室。

她們都跟丁夢(mèng)妍一樣，都懷抱著孩子。

其中，一名老婦人坐在了丁夢(mèng)妍的身邊，懷中抱著一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩，看上去也就兩個(gè)月不到的樣子。

丁夢(mèng)妍先是愣了下，這老婦人得有六十多了吧？這個(gè)年紀(jì)還能生孩子？

回頭一想，估計(jì)是孩子的奶奶，不由得為自己剛剛愚蠢的想法感到好笑。

老婦人看丁夢(mèng)妍傻笑的樣子，也跟著笑了，說(shuō)道：“你們家孩子可真是可愛(ài)。”

“謝謝。你們家孩子也可愛(ài)呀，乖乖的，一點(diǎn)都不吵。”

“唉，她爸媽都出去上班了，還要我一個(gè)老太婆每天來(lái)帶孩子，跟孩子一起聽那些聽不懂的音樂(lè)，真是讓我操碎了心。”

丁夢(mèng)妍微笑說(shuō)道：“能帶孩子，也是一種幸福呀。”

老婦人擺了擺手，“什么幸福不幸福的，能給孩子們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)就好。”

閑聊期間，音樂(lè)老師走進(jìn)了教室。

“各位家長(zhǎng)，請(qǐng)照顧好你們的孩子，今天我將會(huì)給大家?guī)?lái)中世紀(jì)法國(guó)音樂(lè)家......”

在一大段的介紹之后，音樂(lè)教師播放了悠揚(yáng)的音樂(lè)。

不得不說(shuō)，這音樂(lè)選的還是很有水平的。

每個(gè)人聽了之后，都覺(jué)得非常舒服，閉上眼睛就感覺(jué)像是在一望無(wú)際的草原上奔跑一般，藍(lán)天白云、青青草原，讓人心曠神怡。

不管是不是對(duì)孩子有好處，至少這樣的音樂(lè)讓家長(zhǎng)聽了是很受用的。

很多家長(zhǎng)聽著聽著就困了，丁夢(mèng)妍就是其中一個(gè)。

她把孩子摟在懷中，然后閉上了眼睛，在音樂(lè)的海洋之中沉沉的睡了過(guò)去，無(wú)比的享受。

也不知道過(guò)了多久，耳邊出現(xiàn)一個(gè)聲音：“這位媽媽，醒醒，音樂(lè)播放結(jié)束啦。”

丁夢(mèng)妍這才從睡夢(mèng)之中蘇醒過(guò)來(lái)。

她揉了揉眼睛，看了看四周，不少家長(zhǎng)也跟她一樣剛剛都睡著了，有點(diǎn)到現(xiàn)在還沒(méi)醒。

旁邊那個(gè)老婦人已經(jīng)不在了，不知道什么時(shí)候離開的。

或許是她聽到一半覺(jué)得沒(méi)意思，帶著孩子離開了吧？

對(duì)了，孩子！

丁夢(mèng)妍趕緊看向懷中的孩子。

孩子已經(jīng)睡著了，丁夢(mèng)妍松了口氣。

“夢(mèng)妍，回家啦。”丁啟山在門口喊了一聲。

“嗯，好。”

丁夢(mèng)妍站起身來(lái)，抱著孩子走向丁啟山，在走動(dòng)的過(guò)程中感覺(jué)有一些奇怪，感覺(jué)懷中的孩子有一點(diǎn)......重。