岳松林對于方澈交上來的歌曲，一開始是不抱太大希望的。

    方澈的創作能力他知道，但是一天之內創作出三首歌，并且是符合老中青三代學生的狀態，這難度可有點高。

    然后他依次點開了方澈發來的三個文件。

    三個文件分門別類地備注好。

    第一首歌，為在校學生而寫，體現自信與朝氣；

    第二首歌，為畢業學生，體現拼搏與熱血；

    第三首歌，為知名校友而寫，是功成名就之后回顧青春的心態。

    當他點開第一個文件之后，原本有些不悅的情緒就慢慢地被撫平了。

    “自信與朝氣……”他嘴里不停地咀嚼著這五個字，好像想起了那段自己年輕時的歲月。

    良久，岳松林嘆了口氣：“方澈，確實是個人才啊！”

    然后是第二首，聽這首歌前半部分的時候岳松林還有些皺眉，然而等他徹底聽完，人就坐在那不說話了。

    雖然不想承認，但是感覺好像有點被鎮住了。

    他迫不及待地點開了第三首歌。

    結果第三首歌他整整循環了三遍。

    最終岳松林關掉音樂，看著電腦上的這三個文件。

    一張臉皺的和苦瓜一樣。

    良久，岳松林發出一聲嘆息：“這個世界上真的有天才嗎？”

    對于方澈他是知道的，音樂天才，還是新銳導演，更是貫通網絡文學與傳統文學的作家。