給徐渭吩咐了幾句，王安心滿意足從白石灘回宮。

一進大門，王安就直奔書房，吩咐彩月鋪紙磨墨，就關上大門，誰也不見，在書房里冥思苦想。

彩月和鄭淳經歷過上一次王安閉關作畫，這一次倒是適應良好，太子沒讓他們進書房，那就是在創(chuàng)造什么大作。

不過……

彩月想著上一次，忍不住俏臉一紅。

上次那么羞人的畫，太子都讓她在一旁伺候，這一次卻直接關上門，殿下他……到底在畫什么？

比上一次的尺度還要大嗎？

想著想著，彩月的眼睛逐漸亮了起來，臉上露出一抹向往又奇怪的笑容。

這次可是冤枉王安了，他這一次可真不是在畫什么奇怪的畫像。

關上門把彩月趕出去，也只是為了方便思考而已。

王安提筆沉吟，他打算給白石灘學校寫一篇講稿，一篇足夠讓他們在萬國科學博覽會上開宗明義，先聲奪人的講稿。

這篇講稿當然不好寫，哪怕王安有些上下五千年的積淀，但對于怎么讓儒生接受科學，寫這么一篇講稿，王安也覺得頗有些棘手。

畢竟對王安來說，很多問題就像是一眼能看得到答案的數學題，根本不用思考其中的步驟，都是明擺著的事。

可這個時代，面臨著變革，對儒生來說，也像是一道數學題，根本看不懂。

讓王安犯難的，并不是怎么證明數學題的對錯，而是怎么讓不懂數學的人，也能充分明白其中的意義。

其實對白石灘眾人來說，接觸了白石灘教學方式之后，他們或許能夠明白，但要系統地說出來，是沒辦法做到的。

能做這件事的，也只有王安。

王安遲疑半晌，沉吟著在紙上寫了幾個大字：圣人已死。