這位置，簡直是死亡組好么！

　　左邊是近年以來越顯興旺的電氣學教室，右邊是死忠眾多而且基本盤穩(wěn)定無比的‘邊境法學’，而正對面是深淵地理研究教室的勘探和工程專業(yè)……

　　樓上是生物學和急救，樓下是美術學和雕塑系，就連選修里最火熱的深淵攝影和地獄哲學教室都在這一棟樓里。

　　你這是搞什么？

　　作死么？

　　他狐疑地抬頭看了一眼槐詩：“你確定？”

　　“確定吧。”

　　槐詩聳肩，無所謂的笑了笑：“反正是個輔修的選修課，我又沒怎么打算做導師，多少能吸引一點人來聽聽看也不錯吧？”

　　反正他倒是沒覺得多少人會選擇古典音樂賞析這種課做主修，開什么玩笑，這里是象牙之塔，又不是維也納。

　　他的課程只負責賞析和了解，又不負責教授演奏。

　　歸根結底，只是一門選修而已。

　　認清現(xiàn)實才是最重要的，不要做過于天真的打算，路都是一步一步走的，象牙之塔又不可能圍著自己轉。

　　“行吧……”

　　在看著槐詩的選擇如此保守之后，副主任也算是理解這個年輕人謙卑的心態(tài)了，不知道應該是贊賞還是無奈。

　　你怎么就這么穩(wěn)呢？

　　還這么年輕，怎么就沒有少年人敢打敢拼的氣勢了？

　　工作的最后，他遞上了一張教師的登記表格。

　　給槐詩。

　　“寫一個簡介吧。”

　　副主任說：“自我介紹，學校在宣傳的時候會用，學生們看了之后也能夠對老師有所了解。”

　　“Emmmm……”

　　槐詩拿起筆，仔細想了想，然后提筆便在自己名字后面寫上。

　　——男，十八歲。

　　寫完，他抬頭問：“夠了嗎？”

　　這特么簡介也太簡了吧！

　　“詳細點，取得過什么成績啊，有什么履歷啊，做過什么好人好事兒啊，都可以寫上去，拿過什么國際大獎啊，多寫點。”

　　副主任無奈的提醒著，剛端起茶杯喝了一口，就看到槐詩的神情古怪起來。

　　“怎么了？”他問，“如果不知道怎么寫的話，你可以對照上面別人填的參考一下，千萬別不好意思，我聽說你原來不是在天文會工作嗎？寫上唄。”

　　他語重心長的鼓勵道：“年輕人有能力有本事就要彰顯出來嘛！”

　　“不是……”

　　槐詩無奈的撓著頭，指著本子上自己那一行空格：“這里太小了，我寫不下。”

　　“……”

　　副主任一愣，旋即失笑。

　　畢竟是年輕人啊，吹起逼來還一套一套的。

　　“你寫，你寫。”