只是猴子連爬帶走，行走在鬧市之中，又引得好些人嘲笑，于是很快便學會了直立行走。

    等著學會自立行走，反而引起許多人注意，耍雜技的戲班子老板便覺得奇貨可居，設下陷阱，用新鮮蔬果誘之。

    小猴子雖然早有防備，但禽獸之智幾何？又怎么比得上人。

    被耍猴人抓住之后，又是一翻馴服折磨：“畜牲就是畜牲，還真把自己變成人了。”

    挨了打，又被拘束上了鎖鏈, 每天在街頭巷尾表演一些翻跟頭，做算術的事，收上幾文錢……

    在這樣囚徒般的生活中, 小猴子學會了隱忍。

    終有一日，耍猴人喝醉，石猴偷了鑰匙，打開了鎖鏈。

    本來想著拿鎖鏈勒死刷猴人，但是心中最終還是沒有被人世間的“惡”給包裹。

    卻是學會了包容。

    拿了衣裳鞋靴，小猴把自己假裝成了一個流浪的小孩，倒也走了許多地方。

    最后駐足到了一處鄉(xiāng)村學堂旁，隔著窗戶，聽著里面念著書：“子曰：學而時習之，不亦說乎……”

    就這么偷聽了一段時日，教書先生也發(fā)現(xiàn)了他。

    石猴本以為先生會趕他走，卻不想默許他呆著此處，甚至對著學童道：“連猴子都比你們好學！”

    日子漸久，石猴也端坐到了學堂，學會了認字，更學會了狠多道理。

    但很快學堂的家長們聽說有猴子跟著自家娃娃一起上課，紛紛道：“讀書人豈能與禽獸為伍？”

    不得已，教書先生對著石猴道：“你是我見過的最機敏好學的學生了，可惜你我緣分已盡，你走吧。”

    石猴斑駁帶淚，情感越發(fā)豐富，從此學會了感恩，也學會了禮。