“你叫汪言，是一班的班長(zhǎng)，對(duì)吧？”

　　教官看著汪言，難得的露出一個(gè)笑臉。

　　軍人嘛，最欣賞的就是那種吃苦耐勞、聽話肯練的新兵。

　　汪言不是兵，是學(xué)生，表現(xiàn)就更加值得肯定。

　　“會(huì)唱《咱當(dāng)兵的人》嗎？”教官鼓勵(lì)的笑笑。

　　“會(huì)……吧？！”

　　自打得到系統(tǒng)以來(lái)，汪言頭一次對(duì)某件事情如此無(wú)法確定。

　　按理來(lái)說(shuō)，詞兒和曲子都大致記得，算是會(huì)。

　　但問(wèn)題是……誰(shuí)敢保證一個(gè)五音不全絕癥患者記住了曲子，就特么能夠正確的唱出來(lái)？

　　教官?zèng)]給汪言多思考的時(shí)間，上來(lái)就抬轎子。

　　“好！那我給你起頭，你大膽唱！記住，你是班長(zhǎng)，又是男人，要為一班的同學(xué)們做好榜樣！”

　　“教官等會(huì)兒，我……”

　　“別怕！這也不是什么正式場(chǎng)合，就是大家聚在一起娛樂(lè)，唱得怎么樣不重要，重要的是態(tài)度！”

　　行趴，我盡力……

　　汪言現(xiàn)在有一個(gè)巨大的優(yōu)點(diǎn)，事到臨頭，不縮卵，不慫。

　　不就唱個(gè)歌嗎？

　　唱不好能咋滴？！

　　深呼吸一口氣，正在醞釀情緒，眼角一瞟，發(fā)現(xiàn)荷蘭豆又掏出他那款破破爛爛的小米3手機(jī)。

　　臥槽！

　　豆兒啊，這不能拍！

　　你現(xiàn)在拍的不是馬屁，是你哥的臉啊！

　　正要在慘劇發(fā)生前阻止，結(jié)果沒等搗騰腿兒呢，就只見樓樓、餃子、甜甜、大帥……等等等等，全都掏出手機(jī)，舉在眼前。

　　……

　　（╯‵□′）╯︵┴─┴

　　草里打野！

　　養(yǎng)你們的豬！

　　汪大少的腦瓜仁兒疼得不要不要的，總有一種刁民太多恨朕不死的感腳。

　　但是一看到女生們一張張興奮的笑臉，又沒法真的生氣。

　　尤其是荷蘭豆，那小眼神是如此的期待，那小表情是如此的嚴(yán)肅……

　　好吧，都給哥趴好！

　　……

　　教官用手打兩下拍子，來(lái)了。

　　“咱，當(dāng)兵地人！來(lái)，唱！”

　　汪言深深吸一口氣，高達(dá)79點(diǎn)的體質(zhì)，讓巨大鐵肺如同吸塵器一般的吸氣，然后像鼓風(fēng)機(jī)一般吹了出去。