朝廷推行科舉的決心非是前隋可比，那么對(duì)于貴族們極為有利的察舉制度又該何去何從呢？

    會(huì)像前隋廢除九品中正制那般明令廢棄嗎？

    在這件事上，留下了很大的想象空間。

    而在這樣的背景之下，殿試之后，被點(diǎn)為狀元的孫伏伽的那篇文章傳出之后，他所持的政見便得到了大部分人的贊同。

    唐初時(shí)節(jié)，融合了舊有貴族豪門勢(shì)力的新的貴族階層正在迅速形成。

    以前那種由五胡入主中原所產(chǎn)生的胡漢對(duì)立，交融局面，最后在前隋統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)上，形成了初步的全面融合。

    鮮卑，匈奴貴族居于金字塔尖，漢人輔佐，成為統(tǒng)治階層的中堅(jiān)力量的格局在隋末戰(zhàn)亂中被徹底打破。

    到了唐初，鮮卑世族紛紛勢(shì)弱，胡漢融合趨勢(shì)進(jìn)一步加劇，漢人文明的強(qiáng)勢(shì)期再次來臨。

    在這樣一個(gè)時(shí)期，大唐的統(tǒng)治階層煥然一新，大有海納百川，兼收并蓄之勢(shì)。

    而選才之制的改革，正是這個(gè)階段的成果之一。

    觸動(dòng)了貴族們的利益，卻并非沒有妥協(xié)的余地，孫伏伽的文章能宣之于眾，就說明了這一點(diǎn)。

    關(guān)于這種人事選拔制度上的糾纏和妥協(xié)，碰撞和較量，顯然會(huì)存在很長(zhǎng)一段時(shí)間。

    主要看的還是科舉能不能按照朝廷的規(guī)劃和預(yù)想就此繼續(xù)舉辦下去。

    

    六月間，李破下詔。

    新科進(jìn)士將由吏部進(jìn)行為期半年的考察和培訓(xùn)，于六部輪轉(zhuǎn)，考察他們的才能和品德，年底授官。

    其中一部分其實(shí)還要被分散到京兆各縣輪換，差不多就是一個(gè)崗前培訓(xùn)的過程。