羨魚一曲兩詞還能接連成功，這事兒帶來(lái)的動(dòng)靜不小。

    隨著《白玫瑰》的持續(xù)霸榜，關(guān)于羨魚作詞能力的討論也是絡(luò)繹不絕。

    十月三號(hào)，《文藝報(bào)》上也是發(fā)表了一篇文章，就羨魚的作詞能力進(jìn)行延伸向的討論。

    文章標(biāo)題是：【作曲人是否需要有一定的作詞能力？】

    “這個(gè)問(wèn)題在樂(lè)壇算是老生常談的話題，很多有實(shí)力的作曲人，都不止一次和公司據(jù)理力爭(zhēng)，捍衛(wèi)自己為曲子寫詞的權(quán)利，只是隨著一些失敗案例的誕生，越來(lái)越多作曲人放棄了給自己曲子譜詞，像羨魚這般堅(jiān)持給自己的曲子作詞的音樂(lè)人已經(jīng)屈指可數(shù)。”

    “在這里，我個(gè)人的結(jié)論是，作曲人給自己曲子譜詞這事兒，需要量力而行。”

    “絕大多數(shù)作曲人不具備專業(yè)的譜詞知識(shí)，他們對(duì)音樂(lè)和歌詞的審美并不一致，所以這樣的作曲人應(yīng)該找熟悉的作詞人合作，出于這種模式而誕生的優(yōu)秀歌曲不勝枚舉。”

    “但如果作曲人有一定的作詞能力，那完全可以給自己的作品譜詞。”

    “尤其是羨魚這種憑借一曲兩詞可以收獲二次成功的詞曲高手，更不應(yīng)該浪費(fèi)自己的能力。”

    “只是作曲人中可以如羨魚一般熟練運(yùn)用作詞技巧者真的太少。”

    “事實(shí)上絕大多數(shù)厲害的作曲人，都越來(lái)越傾向于參與一半的作詞，即與作詞人溝通，闡述自己這首曲子所表達(dá)的意境與主題，由作詞人根據(jù)作曲人對(duì)音樂(lè)的理解和思考，來(lái)下筆完成一篇半命題作文。”

    “這就愈發(fā)顯示出羨魚這份能力的可貴。”

    “而羨魚作詞能力只強(qiáng)大，最讓人驚訝的地方，莫過(guò)于他對(duì)于齊語(yǔ)的研究，羨魚的齊語(yǔ)歌詞，如果不是對(duì)齊語(yǔ)有極深的理解，是寫不出來(lái)的，如果不知道底細(xì)的人，看到羨魚的詞，肯定會(huì)以為這是一位齊地作詞人寫的吧？”

    “這也讓人們有理由期待羨魚未來(lái)作品里，出現(xiàn)更多優(yōu)美的詞句。”

    “兔二老師說(shuō)過(guò)，羨魚的詞，大概是讓很多專業(yè)作詞人睡不著覺(jué)的水平。”

    “此話在作詞圈看來(lái)有失偏頗，這里引用頂級(jí)作詞人霓虹舞老師的評(píng)價(jià)：羨魚的作詞能力，雖略微遜色于他恐怖的作曲能力，卻已是不可多得。對(duì)作詞界來(lái)說(shuō)，或許這樣的評(píng)價(jià)更為中肯。”

    符合《文藝報(bào)》的一貫風(fēng)格。

    褒獎(jiǎng)的同時(shí)，也適當(dāng)?shù)臐娨稽c(diǎn)冷水。